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Résumé :
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La premère partie, du 4 tome du Traité des sciences pédagogiques, est consacrée à la psychologie de l'éducation, considérée comme l'ensemble des études, faites sous l'angle psychologique, des institutions, des méthodes, des structures d'un système scolaire et des utilisations de la psychologie de l'éducation. Est abordé ensuite l'évolution de l'enfant et de l'adolescent, les différents facteurs et les dynamiques d'évolution, les influences des théories psychologiques sur la pédagogie, les Lois psychologiques fondamentales et l'activité psychologique de l'écolier, la santé de l'écolier, l'analyse psychologique des situations éducatives et les problèmes d'évaluation.
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