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Résumé :
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Le cinquième tome du Traité des sciences est consacré tout d'abord au milieu dans lequel vit l'enfant et à son entrée à l'école, à l'éducation familial de l'enfant et à la fonction familale.Puis est abordé, l'enseignement technique, la psychopédagogie des classes nouvelles et ses principes fondamentaux, les moyens audiovisuels, l'enseignement programmé et l'enseignement assisté par ordinateur, l'éducation corporelle et motrice, l'enseignement du français et l'apprentissage des mathématiques, la psychopédagogie des sciences de la nature, la créativité et les activités d'expression, la psychologie scolaire, les centres de rééducation et de psychothérapie, la pédagogie curative scolaire.Pour finir, un point est fait sur les laboratoires de recherche, le personnel des laboratoires, les praticiens et chercheurs.
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