| Titre : | Ecole et quartier : des dispositifs d'accueil innovants pour les jeunes - L'école accueillante : ouvrir l'institution à la difficulté ? |
| Auteurs : | J. Pain ; H. Cellier ; R. Casanova ; C. Costa |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Recherche sociale (n°150, avril - juin 1999) |
| Format : | pp. 55-68 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ACCUEIL ; ECOLE ; JEUNE EN DIFFICULTE ; ZEP |
| Résumé : | Les auteurs présentent la question de l'accueil comme une dimension négligée dans le rapport au savoir aujourd'hui, alors que la thématique de l'accueil devrait devenir centrale, notamment pour des élèves de milieu populaire. L'accueil ouvre l'espace scolaire sur un pré-requis de non-violence par la mise à disposition de l'institution et des personnes : des comptes-rendus de recherches dans plusieurs ZEP en témoignent. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 21046 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
