| Titre : | CONNAISSANCE DE SOI ET ESTIME DE SOI : LES NOUVEAUX REMEDES CONTRE L'ECHEC SCOLAIRE ? |
| Auteurs : | D. Martinot |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Pratiques corporelles (n°125, DECEMBRE 1999) |
| Format : | P.P. 14-23 |
| Mots-clés : |
Prisme ECHEC SCOLAIRE ; EDUCATION ; ELEVE ; ESTIME DE SOI ; IMAGE DE SOI ; REUSSITE SCOLAIRE |
| Résumé : | L'auteur essaie de définir ces deux concepts. Mais est-il possible de se percevoir exactement et de garder une bonne estime de soi ? Au contraire, la recherche d'exactitude ne serait-elle qu'une illusion ? A ces deux questions, une tentative de réponse est apportée.Les programmes scolaires visant à favoriser l'estime de soi ou la reconnaissance de soi ont fait l'objet de recherche pour comprendre l'impact sur l'élève. |
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