| Titre : | EXPERIENCE ATELIER "MARIONNETTES" |
| Auteurs : | P. Le Maléfan |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Marionnette et thérapie (n°4, OCTOBRE-NOVEMBRE-DECEMBRE 1999) |
| Format : | P.P. 21-41 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ATELIER ; EDUCATEUR SPECIALISE ; MARIONNETTE ; METHODE ; PROJET |
| Résumé : | Cet écrit traite de l'implication d'un groupe d'étudiants au sein d'un atelier-marionnettes dans le contexte de la formation. Il s'agit dans un premier temps, d'expliciter les raisons qui ont poussé les éducateurs spécialisés à participer à cet atelier et de faire une présentation de la méthodologie enseignée.Dans un deuxième temps, une réflexion est engagée sur l'intérêt éducatif que l'enfant peut trouver dans l'atelier.Dans un troisième temps, c'est la mise en oeuvre du projet qui est abordée : élaboration, évaluation, critique. |
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