|
Résumé :
|
Cette étude traite des stratégies que vont mettre en oeuvre les éducateurs spécialisés travaillant dans des foyers d'hébergement de CAT, pour "tenir". Comment vont-il faire pour trouver un "passage" face à un risque de fragilisation de leur identité professionnelle ? Comment vont-ils faire pour, soit conserver, soit retrouver une satisfaction ?Parmi ces stratégies, il semble que la capacité qu'à l'éducateur à être en développement grâce à ses ressources intérieures représente pour lui une opportunité.Les notions de construction de l'identité professionnelle de l'éducateur, construction parfois fragilisée, d'usure, de formation permanente, de vie d'équipe seront également abordées.
|
