Titre : | Violence, école et société |
Auteurs : | G. Avanzini |
Type de document : | Article |
Revue : | Psychologie et éducation (n°40, MARS 2000) |
Format : | pp. 11-19 |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
Prisme INTERCULTURALITÉ ; SOCIETE ; VIOLENCE SCOLAIRE |
Résumé : | L'auteur conteste l'idée fausse selon lui, d'une violence même "symbolique" exercée par l'école. Néanmoins les enseignants peuvent se montrer violents. Si la violence dans l'école implique une recherche des causes hors de ses murs, comment enrayer ce phénomène ? S'agit-il d'enseigner la citoyenneté aux élèves ou de former les enseignants sur la violence ?L'auteur plaide pour la mise en oeuvre d'une pédagogie interculturelle qui implique un renouveau de la philosophie politique et un réaménagement global de la vie collective. |