| Titre : | LA VIOLENCE A L'ECOLE : UNE QUESTION REVELATRICE |
| Auteurs : | M. Floro |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Psychologie et éducation (n°40, MARS 2000) |
| Format : | P.P. 37-58 |
| Mots-clés : |
Prisme CITOYENNETE ; CONFLIT ; VIOLENCE SCOLAIRE |
| Résumé : | La question de la violence devient essentielle. Sa nature même est à la fois révélatrice des multiples dimensions du métier d'enseignant et de ses dysfonctionnements. Poser le problème demande d'abord de le replacer avec son environnement. Ensuite il est essentiel de dissocier la violence tournée vers l'école et celle qui en émane.Les réponses à ces violences présentent au moins deux caractéristiques : d'abord les valeurs les éclairent ensuite, entre la parole qui prescrit ou interdit les actes et les actes eux-mêmes, la recherche de la cohérence devient une condition nécessaire pour rendre l'école crédible, aux yeux des élèves. |
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