| Titre : | AUTISTE APPRENTI LECTEUR... RECHERCHE... ORDINATEUR TUTEUR... DESESPEREMENT |
| Auteurs : | E. Urban |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Ville école intégration (n°119, DECEMBRE 1999) |
| Format : | P.P. 197-204 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme APPRENTISSAGE ; AUTISME ; LECTURE ; MULTIMEDIA ; PEDAGOGIE |
| Résumé : | L'ordinateur peut être un outil pertinent pour l'apprentissage de la lecture par les enfants autistes. Il joue un rôle de tuteur, permet une adaptation permanente à la situation du jeune et à ses besoins, il stimule l'attention. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 18899 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
