| Titre : | DE LA PSYCHOLOGIE A L'ECOLE |
| Auteurs : | S. Tomkiewicz |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Psychologie et éducation (n°41, JUIN 2000) |
| Format : | P.P. 49-57 |
| Mots-clés : |
Prisme AFFECTIVITE ; APPRENTISSAGE ; PEDAGOGIE ; SOUTIEN PSYCHOLOGIQUE |
| Résumé : | L'auteur rappelle l'importance de l'affectivité dans les processus d'apprentissage. L'alliance ancestrale entre la famille et l'école fragilisée dans notre monde contemporain, impose une réflexion sur le choix des méthodes pédagoqiues et sur la mise en place de structures internes à l'Education Nationale regroupant médecins, infirmières, assistants sociaux au sein de "cellules de défense de l'enfant" susceptibles de mettre en oeuvre l'aide psychologique et les nécessaires actions de prévention. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000120-41-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
