| Titre : | Un partenariat éducatif est-il possible avec tous les parents ? |
| Auteurs : | B. Belmont |
| Type de document : | Article |
| Revue : | La Nouvelle revue de l'AIS (n°7, 3EME TRIMESTRE 1999) |
| Format : | pp. 41-48 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ECHEC SCOLAIRE ; ECOLE ; ENFANT HANDICAPE ; ORIGINE SOCIALE ; PARTENARIAT ; RELATION FAMILLE-INSTITUTION ; RESEAU |
| Résumé : | Actuellement dans le système éducatif une place est acordée aux parents pour lutter contre l'échec scolaire.Cet article met en avant les relations différenciées qui se structurent entre école et parents selon l'origine sociale de ces derniers. Ce sont des pratiques systématiques d'ouverture de l'école pour se rendre accessible et attentive à tous qui permettent aux parents de milieux populaires d'y trouver place. Ces pratiques reposent sur une démarche délibérée des enseignants, caractérisée par la reconnaissance des parents en tant que partenaires éducatifs. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000399-7-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
