| Titre : | CHOISIR LA FABRICATION DE L'INTEGRATION : ECLAIRAGE DE L'ANTHROPOLOGIE RELATIONNELLE EDUCATIVE |
| Auteurs : | M-L. Martinez |
| Type de document : | Article |
| Revue : | La Nouvelle revue de l'AIS (n°8, 4EME TRIMESTRE 1999) |
| Format : | P.P. 74-93 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ANTHROPOLOGIE ; ENSEIGNEMENT SPECIALISE ; EXCLUSION ; INTEGRATION SCOLAIRE ; PERSONNE HANDICAPEE ; RELATION EDUCATIVE |
| Résumé : | En s'appuyant sur divers travaux, l'auteur montre l'ampleur des résistances à l'intégration et des stratégies ségrégatives.En se référant aux hypothèses de l'anthropologie relationnelle en philosophie et éducation, elle développe l'idée que ces processus pour devenir intelligibles doivent être mis en parallèle avec d'autres processus perçus par les acteurs comme des menaces. Elle termine par le rôle des aides-éducateurs et des auxiliaires d'intégration comme indispensable pour l'intégration scolaire des handicapés. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000399-8-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
