| Titre : | INTEGRATION, HANDICAP ET INADAPTATION : PERSPECTIVES PSYCHODYNAMIQUES |
| Auteurs : | J-S. Morvan |
| Type de document : | Article |
| Revue : | La Nouvelle revue de l'AIS (n°8, 4EME TRIMESTRE 1999) |
| Format : | P.P. 100-112 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ENFANT HANDICAPE ; INADAPTATION SOCIALE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; REPRESENTATION SOCIALE |
| Résumé : | L'intégration des enfants inadaptés ou handicapés pose le problème des représentations-affects face à l'handicap et l'inadaptation. Le processus d'intégration, dans ses facilitations comme dans ses blocages, s'éclaire et se comprend mieux à partir de la prise de conscience de ces effets en retour, le plus souvent, déplacés et masqués dans la réalité quotidienne. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000399-8-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
