| Titre : | MARGINALISATION, INTEGRATION |
| Auteurs : | J. Gateaux-Mennecier ; M-C. Mege-Courteix |
| Type de document : | Article |
| Revue : | La Nouvelle revue de l'AIS (n°8, 4EME TRIMESTRE 1999) |
| Format : | P.P. 5-197 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ENFANT HANDICAPE ; INTEGRATION SCOLAIRE |
| Résumé : | L'intégration d'enfants handicapés dans des classes ordinaires implique des aménagements pédagogiques particuliers.Ce dossier propose des pistes de réflexion pluridisciplinaires sur les modes de travail entre les professionnels spécialisés qui s'occupent de ces enfants dans les établissements scolaires ou spécialisés. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000399-8-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
