Titre : | AU JEU DES OMBRES DANS LA MEMOIRE |
Auteurs : | C. Strauss |
Type de document : | Article |
Revue : | Le Coq-héron (n°161, 2000) |
Format : | P.P. 64-69 |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
Prisme APPRENTISSAGE ; ENFANT ; MEMOIRE ; SYMPTOME |
Résumé : | L'auteur expose le cas d'enfants souffrant de la mémoire à l'égard des apprentissages. La famille ne voulant rien savoir de la dimension signifiante de ces difficultés, un suivi psychopédagogique est proposé.L'auteur suscite un travail d'écriture visant une implication subjective piégeant le désir. |