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Résumé :
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Le souci de cet ouvrage est doublement pédagogique :- en direction des éducateurs en formation, il dégage les conditions d'acquisition de compétence dans l'écriture des mémoires, rapports de stage...- pour les professionnels, il constitue un point d'appui pour la pratique d'écrits liés à l'exercice éducatif sur le terrain.Dans un premier temps, il aborde les conditions de production de l'écrit, liées au contexte social dans lequel elles opèrent, aux contraintes de la langue et de la "fabrique" de l'écrit.Dans un second temps, il explore les techniques et les outils visant à réconcilier chacun avec l'écriture.Enfin, il analyse les conséquences en matière d'écrits dits "professionnels" et de la construction d'une clinique du sujet.
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