| Titre : | L'APPORT DE WINNICOTT A L'EDUCATION NOUVELLE |
| Auteurs : | R. Lelarge ; J. Manceau |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Vers l'Éducation Nouvelle (n°497, Novembre 2000) |
| Format : | P.P. 17-26 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme CONCEPT ; CREATIVITE ; EDUCATION NOUVELLE ; JEU ; PSYCHANALYSE ; REEL |
| Résumé : | L'éducation nouvelle ne peut se développer sans se confronter avec les courants et doctrines pédagogiques.Les auteurs de ce dossier se réfèrent à la théorie psychanalytique de Winnicott par rapport au jeu et à la créativité. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000210-497-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
