| Titre : | COMPETENCES DES PARENTS ET EVALUATION DU DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT : DE L'APPROPRIATION A L'AUTODETERMINATION |
| Auteurs : | P. Boudreault ; J-C. Kalubi ; A. Moreau |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Les Cahiers de l'Actif (n°288-289-290-291, Mai / Août 2001) |
| Format : | P.P. 165-178 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme AUTODETERMINATION ; CANADA ; COMPETENCE ; EVALUATION ; PARENTS ; PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT |
| Résumé : | Dans la loi québécoise sur l'instruction publique, la participation des parents à l'élaboration du plan d'intervention personnalisé (PIP) ainsi qu'à l'organisation des services d'éducation ou de réadaptation destinés à leur enfant ayant des difficultés scolaires est reconnu comme priorité.Cet article relate une expérience basée sur l'évaluation par les parents du développement de leur enfant qui vise non seulement à appréhender de manière réaliste des habiletés de l'enfant mais aussi à favoriser le partage des rôles reconnus à la fois par les familles et les professionnels. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000193-288-289-290-291-1 | Archives | Consultable sur place | Exclu du prêt |
