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Article
Ce dossier témoigne de la pratique des professionnels de l'information-documentation au sein d'écoles du travail social. Comment développer les compétences informationnelles des apprenants ou leur esprit critique notamment à l'ère de l'intellige[...]
Article
Intervenant régulièrement dans des établissements de formation au travail social, l'auteure présente la reformulation, un des outils de l'écoute active, particulièrement indiquée dans le cadre d'un entretien avec une personne accompagnée.
Guide
L’Anap publie un guide pratique qui propose une approche globale et opérationnelle de la CAA, adaptée à tous les profils d'ESMS accompagnant des personnes âgées et en situation de handicap. Il présente les principes fondamentaux et détaille les [...]
Article
Cet article pointe les risques à utiliser l'IA pour les travailleurs sociaux dans leurs écrits professionnels, notamment du fait de leur manque de fiabilité. L'auteur nous invite à une réflexion éthique sur l'utilisation de l'IA et à garder le c[...]
Livre
Ce livre a pour objet de comprendre l'IA, son fonctionnement mais aussi les limites et risques des outils utilisés dans le travail social. Il propose d'expérimenter et d'outiller la pratique des professionnels avec l'IA à travers différents exem[...]
Article
R. Janvier ; D. Dubasque ; A. Guionie ; O. Griffith |Ce numéro explore les enjeux, les atouts, les risques éthiques et humains de l'utilisation de l'IA dans le secteur social et médico-social. Parmi les différents aspects abordés : l'intégration de l'IA dans les ESSMS (avec notamment l'utilisation[...]
Article
C. Chakraverty ; J. Desrousseaux ; F. Benoit ; L. Dang ; N. Hadjadji |Comment déjouer l'accélération du déploiement des IA ? L'IA : une bulle toxique ? Face à l'IA, quelles résistances technocritiques ? Quels leviers pour une désescalade numérique ? Comment une ville a t-elle instauré un droit au "non-numérique" ?[...]
Article
Comment l'IA se déploie-t-elle dans les structures du secteur social et médico-social ? À quelle condition peut-elle améliorer le quotidien des personnes accompagnées et soutenir le travail des professionnels ? Est-il possible de développer une [...]
Article
Depuis la loi 2002-2 et la mise en œuvre de la démarche qualité, la rédaction de documents professionnels a pris une place croissante dans le quotidien des équipes sans que les professionnels y soient pleinement préparés
Article
Le quotidien des professionnels de l'éducation, du social et de la santé est tissé d'écrits et même si l'informatique tend à les normaliser, quelle part d'invention et de subversion subsiste dans ces écritures obligées ? En quoi viennent-elles é[...]Article
Les auteurs des ces articles souhaitent montrer que l'humour peut être une vertu spécifique de la non-violence sous certaines conditions. Qu'est-ce que l'humour ? et en quoi peut-il être bénéfique dans l'éducation et dans des actions collectives ?
Article
Présentation d'une expérimentation menée dans le Maine-et-Loire : l'enregistrement d'un podcast collaboratif en six épisodes intitulé Radio Cogito, qui a permis d'associer des personnes accompagnées en situation de handicap à la réécriture simul[...]
Article
Les travailleurs sociaux peuvent-ils faire confiance à l'IA et qu'en est-il de la responsabilité du travailleur social qui s'y fierait à tort ?
Article
Ce dossier explore les enjeux de l’IA dans le secteur des solidarités en soulignant l'importance de réguler ses usages et former les acteurs du secteur en manque de repères. Il soulève également la problématique de la protection des enfants sur [...]Article
Pourquoi communiquer ouvertement avec les enfants ? Quelles sont les entraves et limites de la communication ? Quels sont les écueils d'une communication adulte-enfant ?
