|
Résumé :
|
L'institutionnalisation d'un secteur de l'enfance inadaptée, distinct du secteur scolaire, se déroule en France à partir des années 1940. Le contentieux et les malentendus opposant l'Education Nationale, le ministère de la Justice et celui de la santé vont se développer au profit de ce dernier.La notion d'inadaptation en 1943 consacre la logique de séparation des territoires et des pratiques institutionnelles. Le développement de la professionnalisation des éducateurs spécialisés constitue un aspect décisif de l'autonomisation d'un pan entier de prise en charge, le plus souvent en internat, de la jeunesse inadaptée.
|
