| Titre : | LE MODELE DES COMPETENCES : SYSTEME EDUCATIF ET ENTREPRISE |
| Auteurs : | F. Rope ; L. Tanguy |
| Type de document : | Article |
| Revue : | L'Année sociologique (n°2, 2001) |
| Format : | P.P. 493-520 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ACQUISITION DES CONNAISSANCES ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; CONCEPT ; ENTREPRISE ; SYSTEME D' ENSEIGNEMENT |
| Résumé : | Les auteurs proposent de mettre en perspective les usages qui sont faits de la notion de compétences dans l'école et les entreprises. Dans l'école, on passe d'un système d'enseignement centré sur les savoirs disciplinaires à un système d'apprentissage centré sur l'élève. Dans l'entreprise, on glisse d'une organisation productive où la qualification professionnelle était négociée collectivement à une organisation individualisante où les capacité des salariés doivent toujours être soumises à objectivation et validation. |
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