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Quelle est la finalité de ce travail qui consiste à "allers vers" des personnes qui sont éloignées du soin ou non demandeuses ? Quels sont les fondements du travail des équipes mobiles psychiatrie-précarité ? Quelle est la place du psychologue d[...]![]()
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Entretien avec deux sociologues qui ont participé à la recherche Face (formation "avec" : caractéristiques et effets) relative à l'implication des personnes usagères de services sociaux et médico-sociaux à la formation des travailleurs sociaux :[...]![]()
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Présentation de la Maison d'accueil familial (MAF) de Thionville en Moselle, un lieu convivial dédié à l'accompagnement des assistants familiaux, qui favorise également les rencontres parents/enfants confiés à l'ASE et qui assure la promotion du[...]![]()
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Prise en étau entre ses principes déontologiques et les exigences des financeurs, la prévention spécialisée, premier maillon de la protection de l'enfance, peine à défendre son identité. Comment repérer les fragilités psychiques des jeunes et él[...]![]()
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Entre manque de visibilité, carences de financement et évolution des profils étudiants, les centres de formation en travail social, dont les IRTS, cherchent à renouer avec l'attractivité. Enquête au sein de plusieurs écoles mettant en lumière in[...]![]()
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S'appuie sur une étude concernant l'intégration de travailleurs pairs dans des structures d'hébergement en Bretagne pour répondre à cette question : le travail pair favorise-t-il l’autonomie des personnes accompagnées et comment ?![]()
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Cet article présente les résultats d'une recherche financée par l'ONPE et visant à éclairer la diversité des LVA (Lieux de Vie et d’Accueil) dans le paysage de la protection de l’enfance. Des entretiens ont également été menés auprès de 6 profes[...]![]()
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Etude statistique des parcours professionnels des éducatrices spécialisées (79% sont des femmes). Parmi celles ayant débuté en 2011-2012, une sur deux change d'orientation vers des métiers en dehors du social et de la santé, tandis qu'un peu moi[...]![]()
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Analyse du devenir des éducatrices spécialisées (79% sont des femmes) qui ont commencé leur exercice professionnel en 2011 et détail des rémunérations. On constate, entre autre, des écarts salariaux réduits et des inégalités salariales plus impo[...]![]()
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Deuxième partie (voir V.S.T n° 164, 2024) d'un article consacré à la crise d'attractivité du secteur social et médico-social. Elle montre en quoi le prisme de la santé au travail et de la prévention des risques peut concourir à réenchanter les m[...]![]()
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De nombreux professionnels du soin ou du social se retrouvent à concevoir, mettre en oeuvre, évaluer des projets de tous types. D'où l'importance de prendre le temps de revenir sur l'histoire et l'étymologie de cette notion, d'interroger les usa[...]![]()
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Où en est-on de la réflexion sur la question de la "juste distance" dans la relation éducative ? Quelle est la bonne posture vis-à-vis des enfants que l'on accompagne ?![]()
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A. Guillet ; D. Dubasque ; J. Trémintin ; L. Giraud ; E. Da Silva |Ce numéro est le deuxième consacré aux liens entre service social et santé (voir également le n°295, 2024). La première partie rassemble des partages de réflexions et de pratiques de l'accompagnement social dans le champ du travail. Parmi les qu[...]![]()
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Cette étude de l'ONPE fait état des difficultés rencontrées par les travailleurs sociaux en protection de l'enfance : pénurie de personnel, conditions de travail éprouvantes, situation de stress chronique et d’épuisement. Parmi les ressources po[...]![]()
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S. Bos ; A. Cailleteau ; S. Durox ; C. Gandanger ; F. Peille |Impulsé par la CNSA pour favoriser la participation des personnes en situation de handicap ou en perte d'autonomie, le design social se développe dans tous les secteurs. Comment bouscule-t-il les pratiques des professionnels et comment peut-il ê[...]