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Article
Ce dossier traite du rôle central du corps dans le développement de l'enfant. Comment penser l'humain à travers sa corporéité ? Comment donner plus de place au corps au dans le système scolaire ? Le dossier explore également en quoi la corrélati[...]
Brochure
Délégation interministérielle à la stratégie nationale pour les troubles du neurodéveloppement | Délégation interministerielle à la stratégie nationale pour les troubles du neurodéveloppement | 2025Ce guide pratique vise à promouvoir les programmes de guidance parentale et à éclairer les familles et les professionnels du médico-social qui accompagnent les enfants avec un trouble du neurodéveloppement (TSA, DYS, troubles du développement in[...]
Article
Alors qu'ils touchent environ 8% de la population, les troubles dys sont souvent méconnus et apparentés à des maladies enfantines disparaissant à l'âge adulte. Ce dossier donne la parole aux professionnels et aux salariés "dys" à propos de leurs[...]
Article
Dans le cadre de la transformation de l'offre médico-sociale, zoom sur un dispositif d'accompagnement de collégiens et de lycéens porteurs de troubles dys. Des ergothérapeutes, éducateurs leur apprennent à utiliser des outils numériques pour com[...]
Article
Présentation du programme DYS% visant à favoriser la réussite des apprenants infirmiers et aides-soignants en formation, porteurs de troubles des apprentissages.
Article
Pourquoi les humains ont-ils besoin de musique ? Que sait-on des pratiques musicales au temps de la préhistoire ? Quels sont les effets, thérapeutiques notamment, de la musique ? Nos émotions musicales sont-elles innées et universelles ou dépend[...]
Article
M. Rousset ; J. Grégoire ; B. Kammerer ; H. Albandea ; G. Faure ; H. Lhérété ; M. Olano ; A-C. Thérizols |Le repérage des enfants dits "atypiques" ne cesse de s'étendre. Cette médicalisation suscite un vif débat et nous amène à traiter un certain nombre de questions : la place du Haut Potentiel Intellectuel (HPI), la prise en charge de ce public par[...]
Article
Selon les estimations, entre 5 et 20% de la population seraient atteints d'un trouble du neurodéveloppement (TND) : Troubles déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité, troubles dys, troubles du spectre de l'autisme et autres troubles. Co[...]
Rapport
Présentation des résultats d'une recherche sociologique appliquée et participative conduite à l'IDEFHI et visant à documenter scientifiquement comment les pratiques de socio-esthétique peuvent participer au développement et au renforcement du bi[...]
Livre
Comment savoir si son enfant est dyslexique ou dysorthographique ? Quelles seront les conséquences de ces troubles d'apprentissage sur ses résultats scolaires ? sur son avenir ? Comment l'aider à progresser ? L'auteur de cette BD témoigne de so[...]
Brochure
Délégation interministérielle à la stratégie nationale pour les troubles du neurodéveloppement | Paris : Délégation interministérielle à la stratégie nationale pour les troubles du neurodéveloppement | 2023Dans la continuité de la précédente stratégie 2018-2022, celle-ci s'élargit aux troubles du neurodéveloppement, troubles Dys, troubles déficit de l'attention et hyperactivité et troubles de la déficience intellectuelle. Une première partie défin[...]
Article
Déclarée grande cause nationale 2021-2022, la lecture mobilise les acteurs du livre, de la formation, du champ social et médico-social, de la prévention, du handicap, de la lutte contre les exclusions et l'illettrisme pour améliorer l'accès aux [...]
Livre
Ce livre montre en quoi le fait d'avoir un trouble dys ne se réduit pas à faire face à des difficultés, mais c'est aussi avoir des compétences. Il apporte ensuite un éclairage sur les défis auxquels sont confrontés les Dys à l'âge adulte et les [...]
Article
Les troubles "dys" (dysorthographie, dyslexie) engendrent de vraies difficultés au quotidien pour tout salarié qui y est confronté mais des aménagements existent pour permettre aux personnes d'occuper pleinement leur emploi.
Article
R. Pry ; A. Baghdadli ; B. Sunyer ; F. Ayanouglou ; C. Blachon |Les Troubles neurodéveloppementaux (TND), introduits dans la dernière classification psychiatrique américaine des troubles mentaux (DSM5) recouvrent une partie des troubles rencontrés lors du développement de l'enfant qui entrainent une altérati[...]
