| Titre : | LES LOGICIELS D'APPRENTISSAGE : PANOPLIE OU EVENTAIL ? |
| Auteurs : | E. Vriès de |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Revue française de pédagogie (n°137, OCTOBRE-NOVEMBRE-DECEMBRE 2001) |
| Format : | P.P. 105-116 |
| Mots-clés : |
Prisme APPRENTISSAGE ; INTERNET ; LOGICIEL ; NOUVELLE TECHNOLOGIE ; TYPOLOGIE |
| Résumé : | L'objectif de cet article est d'élaborer une typologie des logiciels d'apprentissage. La typologie proposée est fondée sur la fonction pédagogique visée par les enseignants ou les concepteurs.Trois caractéristiques sont étudiées :- les tâches proposées aux élèves ;- le point de vue théorique sous-jacent à la conception ;- la manière dont sont traitées les connaissances. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000614-137-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
