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L'auteur a tenté de repérer quels étaient les processus à travers lesquels passaient et se développaient les diverses conduites discursives observées au cours des séances de modelage, se déroulant à l'hôpital psychiatrique au rythme d'une fois p[...]Article
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N. Czechowski ; J-M. Terrasse ; C. Hagège ; J. Hassoun ; Badinter ; A. Chedid ; G. Bedos ; Chalier ; H. Beauvoir ; E. Couturier ; M. Crépu ; C. Blanchet ; S. Cohen ; H. Désir |Article
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C-E. Verdan ; P. Chaya ; CEDIAS ; H. Londeix ; J. Deunff ; A. Josse ; E. Zucman ; P. Radiguet ; M. Darricau |Article
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Pédagogues, formateurs, thérapeutes, danseurs, chorégraphes témoignent dans ce dossier de leur attachement à la danse comme moyen de développement.Article
J. Beauchard ; RIFF ; P. Hintermeyer ; F. Bailleau ; C. Guillot ; J-P. Néraudau ; O. Patane ; D. Rozenberg |Le discours sur l'enfant a fini par gommer la réalité multiple des enfants et produire un être imaginaire et asocial. L'histoire et les différentes cultures nous rappellent que le statut des enfants est toujours l'expression d'un ordre social, é[...]Article
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R-E. Park ; L. Gruel ; J-M. Queiroz de ; M. Maffesoli ; D. Laberge ; J-D. Gandoulou |" C'est dans l'esprit de l'homme marginal - ou se produisent les changements et les fusions de cultures - que nous pouvons le mieux étudier les processus de civilisation et de progrès "