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Livre
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"LE BUT DE CES CONFERENCES CONSISTE A MONTRER QUE LE TEMPS N' EST PAS LE FAIT D' UN SUJET ISOLE ET SEUL, MAIS QU' IL EST LA RELATION MEME DU SUJET AVEC AUTRUI".![]()
Livre
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Usuel
M. Grawitz ; J. Leca ; R. Drai ; A. Percheron ; Y. Schemeil ; A. Lancelot ; D. Memmi ; M. Charlot ; J. Charlot ; F. Bon ; F. Balle ; C. Ysmal ; P. Birnbaum | Paris : PUF | 1985![]()
Usuel
M. Grawitz ; J. Leca ; J-L. Quermonne ; J-E-S. Haymard ; C. Servolin ; F. Arcy d' ; J-C. Thoenig ; Y. Prats ; B. Jobert ; J. Markiewicz-Lagneau ; G. Saez ; Y. Mény ; M. Merle | Paris : PUF | 1985![]()
Usuel
L'ensemble de la production littéraire de 1900 à 1983 est présenté par des textes d'auteurs et aussi dans son contexte culturel et historique.![]()
Article
F. Blum ; C. Chambelland ; CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE - C.N.R.S. ; M. Dreyfus ; CEDIAS ; C. Ksiazenicer |RECENSEMENT DES ORGANISATIONS FEMININES ET FEMINISTES DE L' ENTRE-DEUX GUERRES. CHAQUE NOTICE FOURNIT LES ORIENTATIONS, LES BUTS POURSUIVIS, LES STRUCTURES, LES PUBLICATIONS ET UNE BIBLIOGRAPHIE SUR L' ORGANISATION DECRITE.![]()
Article
M-R. Stroh ; M. Terrisse ; CEDIAS ; P. Borderie ; P. Fontenit ; R. Bassaget |Ce dossier est un compte rendu des journées de pédagogie des aveugles organisées par le GIAA, qui a eu lieu en 1983. Les articles présentent des expériences de travail avec les aveugles, et soulignent pour beaucoup l'importance des relations édu[...]![]()
Livre
L'anthropologue américain Edward T. Hall met en perspective dans ce livre les différentes façons d'appréhender le temps, qui varient d'une culture à l'autre. Ainsi, le temps n'est pas universel mais culturel.![]()
Livre
M. Klein ; E. Jones ; M. Derrida ; N. Abraham ; M. Torok | Paris : Payot | Science de l'homme | 1984![]()
Usuel
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Livre
A travers des reproductions d'oeuvres d'art et des photographies de monuments funéraires, ce livre évoque le rapport que l'humain entretient avec la mort depuis l'antiquité.![]()
Livre
Cet ouvrage permet l'apprentissage de la programmation en logo sur des applications graphiques et musicales. Chaque étape d'initiation est découpée en trois temps : faire apprendre à la machine comment faire, penser à ce qu'on a fait et c'est ai[...]