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Cet article veut montrer que, sous l'angle de l'insertion professionnelle et sociale, la jeunesse doit être considérée à l'échelle de l'histoire individuelle des jeunes, dont le récit de vie paraît constituer la voie d'accès la plus propice.Article
Déclarée grande cause nationale 2021-2022, la lecture mobilise les acteurs du livre, de la formation, du champ social et médico-social, de la prévention, du handicap, de la lutte contre les exclusions et l'illettrisme pour améliorer l'accès aux [...]Article
Une première partie de ce dossier regroupe des articles qui s'emploient à analyser les tensions dans lesquelles se trouvent les métiers de la formation. Une deuxième partie, explore les modalités formatives afin de contribuer à la reconnaissanc[...]Article
A. Harf ; J. Sibéoni ; C. Genis ; S. Grandclerc ; E. Hellier ; S. Minassian ; A. Roué ; C. Snegaroff ; S. Skandrani ; M-R. Moro |Cet article présente un dispositif de thérapie multifamiliale proposé à la Maison de Solenn - Maison des adolescents de l'hôpital Cochin et centré sur la problématique du refus scolaire anxieux à l'adolescence.Article
Une étude du Centre national du livre montre que les jeunes sont encore nombreux à pratiquer la lecture.Article
Une maison des jeunes en Loire-Atlantique, organise un débat philosophique avec une vingtaine de participants (adolescents et parents) - Un temps convivial entre générations pour élaborer sa pensée.Article
Cet article complète celui publié dans le numéro 150 de la revue VST. Il énonce cinq principes de travail qui visent à répondre aux interrogations des formateurs et des étudiants en travail social dans le cadre de l’élaboration du mémoire de pra[...]Article
B. Goloubieff ; F. Goralczyk |Revue Forum (n°166-167, 2022)"Se former à la relation éducative implique un travail sur soi mettant en jeu la posture. Le modèle de l'évaluation située propose d'appréhender les contradictions du métier pour se situer face aux problèmes et développer son pouvoir d'agir au s[...]Article
Présentation des résultats d'une recherche sociologique relative aux liens entre sanctions scolaires et sentiments d'injustice des élèves, recherche permettant ainsi une réflexion sur les pratiques punitives des professeurs, la légitimité de cel[...]Article
H-J. Stiker ; F. Vialla ; E. Gardien ; N. Couvert ; F. Crochon |Revue Vie sociale (n°38, 2022)Ce numéro est composé de trois volets. Le premier consiste en une mise en perspective historique avec l'évolution des mentalités, des peurs et des représentations vis à vis des personnes handicapées auxquelles sont souvent déniées l'accès à une [...]Article
Cet article met en lumière les expériences d'inclusion et d'exclusion scolaire des jeunes LGBTQUI en France.Article
Le microapprentsisage permet aux salariés de bénéficier, quasiment à la demande, de formations présentées sous la forme de courtes pastilles de 2 à 5 minutes, notamment vidéos, disponibles sur mobile.Article
La baisse d'attractivité pour les métiers du social, avivée par l'évolution des épreuves de sélection au sein du dispositif Parcoursup et la crise sanitaire impactent durement les parcours des étudiants en travail social. Responsables d'écoles e[...]Article
Le Centre Keravel au service de la jeunesse dans le Finistère a mis en place un minibus pour aider des jeunes en milieu rural confrontés à des moyens de transports.Article
Les activités de consommation ne peuvent-elles pas servir les valeurs de l'éducation populaire ? . Ce dossier tente de définir ce qu'est une activité de consommation, de travailler autour des ses finalités éducatives tout en (re)découvrant les p[...]