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Usuel
Le cinquième tome du Traité des sciences est consacré tout d'abord au milieu dans lequel vit l'enfant et à son entrée à l'école, à l'éducation familial de l'enfant et à la fonction familale.Puis est abordé, l'enseignement technique, la psychopéd[...]![]()
Usuel
M. Debesse ; G. Mialaret ; J. Vial ; G. Landsheere de ; A-M. Huberman ; A. Léon ; P. Pichot | Paris : PUF | 1978La première partie, du tome 7 du Traité des sciences pédagogique, est consacrée à la fonction enseignante, à la profession enseignante, motivations, recyclage et promotion, au statut de l'enseignant, aux aspects pathologiques de la fonction ense[...]![]()
Article
R. Labourie ; A. Cruiziat ; INEP ; A. Gilette ; B. Lecomte ; R. Lecomte ; P. Gallaud |Les jeunes français coopérants et les animateurs allant en Afrique ne doivent pas méconnaître les expériences africaines d'animation de la jeunesse en vue du développement. Il existe des modes de formation non conventionnels très liés à des proj[...]![]()
Livre
Cet ouvrage procède à un réexamen des connaissances sur l'apprentissage et souligne le rôle important de l'action dans le processus d'apprentissage.![]()
Livre
Après un bref rappel de ce qu'est la psycholosociologie de l'éducation, les problèmes que soulève la notion de socialisation sont abordés. Sont présentés les divers éléments de formation que sont la famille, l'école, les médias et l'environnemen[...]![]()
Livre
DANS QUELLE MESURE, DANS QUELLES CONDITIONS ET POURQUOI L' INDIVIDU ACCEPTE-T-IL LES VUES D' AUTRUI SUR LE MONDE ? BEAUCOUP DE TRAVAUX EXPERIMENTAUX SUR L' INFLUENCE SOCIALE MONTRE QUE LA REACTION INDIVIDUELLE A LA COMMUNICATION ET AUX PRESSIONS[...]![]()
Livre
Depuis octobre 1976, F. Dolto répond chaque jour, au micro de France-Inter, aux lettres des parents qui rencontrent des "difficultés" dans l'éducation de leurs enfants.C'est l'essentiel d'une première série de ces émissions qui est recueilli - e[...]![]()
Livre
Dans ce tome, de même que dans les précédents, mainte réponse a été enrichie et complétée à l'intention du lecteur. Parmi les thèmes retenus pour ce volume, on trouvera en particulier :- le miroir;- l'eau et le feu;- la télévision;- la musique;-[...]![]()
Livre
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Brochure
Réflexion et analyse de l'E.P.S, par rapport aux axes psychologiques et sociologiques en relation avec les apprentissages moteurs. L'auteur reprend les apports théoriques de Piaget sur la motricité et l'intelligence pour argumenter ses propos.![]()
Livre
Ce livre retrace "l'aventure" des CEMEA- centre d'entraînement aux méthodes d’éducation active- par ceux qui l'ont vécue. Recueil de témoignages à l'attention de instructeurs bénévoles, jeunes mais aussi politiques sur les les "stratégies de rén[...]![]()
Livre
Par ce livre, les membres du G.F.E.N (Groupe français d'éducation nouvelle) ont tenté de montrer qu'au-delà de la diversité des écoles se réclamant de l'Education nouvelle, il est possible de trouver un socle commun constituant la plate-forme d'[...]![]()
Brochure
G. Poujol ; G. Muller ; G. De Failly ; B. Cacérès ; A. Boulogne | MARLY-LE-ROI : INEP | ETUDES ET RECHERCHES | 1976![]()
Livre
Comment donner une nouvelle chance à des élèves en situation d'échec scolaire ? Don Lorenzo Milani, prêtre italien répondit dans les années soixante en créant une école hors normes à Barbiana, hameau perdu de Toscane.![]()
Livre
Présentation de la démarche pédagogique de Rogers, qui vise au développement de la personne par la prise en compte de l'élève et de son autodétermination. L'auteur propose ainsi des moyens précis pour l'expérimentation de sa méthode dans les cla[...]