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Les enfants placés pour lesquels une séparation a été jugée nécessaire ont besoin, plus que les autres, de bruits, d'images, de métaphores pour habiter leur prénom et le lier à leur nom de famille. C'est dans ce contexte que fêtes et cérémonies [...]![]()
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A l' occasion d' une création d' une MAS, un plan de formation a été établi pour former des aides médico-psychologiques.![]()
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Article sur le vécu des personnes en CHRS.![]()
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Cet article présente les résultats d' une étude sur le développement scolaire et comportemental d' enfants places en village d' enfants qui sont pris en charge par des femmes seules aidées par une équipe psycho-éducative.![]()
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c. Truchis de ; B. Febrier ; M. Bonnaud ; A. Foucher |Revue Enfance (n°2, 1988)En France, presque 50% des enfants de moins de 3 ans sont confiés ( assistante maternelle, crèche, école maternelle ). Des temps d'adaptation sont nécessaires pour aider mère et enfant à aménager la séparation. Une familiarisation progressive de[...]![]()
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Enquête sur les besoins des adolescents dans le domaine de la santé ; constat de l'inadaptation des réponses des structures traditionnelles trop cloisonnées. Initiatives originales des missions locales, associations, institutions, pour la préven[...]![]()
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G. Chapellier ; ASE |Revue ANPASE (n°5, 1988)Dossier de presse de la caisse nationale d'allocations familiales sur le contrat enfance et commentaires.![]()
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Il existe une forte demande de prise en charge en Ile-de-France des déficients mentaux profonds, mais l'offre est insuffisante pour les enfants et les adultes polyhandicapés, malgré un développement important de structures spécifiques : les Mas.![]()
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P. Desmons ; M. Alapetite ; CEMEA ; P. Rappard ; G. Plancard ; M. Jaeger |La valeur travail reste-elle une valeur incontournable et essentielle lorsque l'on sait ce qu'est le marché de l'emploi ? Faut-il lors continuer à finaliser l'action thérapeutique vis-à-vis des handicapés, malades mentaux ou marginaux, dans le s[...]![]()
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Ce projet a pour objectif d'éviter les ruptures entre les différents stades de l'évolution de la vie des personnes âgées (âge moyen 80-85 ans), de retarder le passage de l'un à l'autre stade par certains recours : en accompagnant la personne âgé[...]![]()
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La Direction de l'Action Sociale, afin d'aider les équipes médico-éducatives des établissements et services médico-sociaux accueillant des enfants handicapés dans l'approche personnalisée de chaque enfant, à élaborer et à proposer trois grilles [...]![]()
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B. Durey |Revue SIR (n°144, AVRIL 1988)Réflexion et témoignage sur la multiplicité des intervenants auprès d'enfant en institution. Une petite équipe est préférable, car elle permet à l'enfant de mieux se restructurer.