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Article
D'après le rapport de 2018 publié par la Mission nationale accueils de loisirs et handicap, seulement 0,3 % des mineurs bénéficiant de l'AEEH étaient représentés dans les ACM. Accueillir un mineur en situation de handicap dans de bonnes conditio[...]![]()
Article
Point sur les avancées de l'accessibilité en formation pour les personnes en situation de handicap. Parmi les leviers : le référent handicap, obligatoire avec la labellisation Qualiopi, l'accès à l'apprentissage amélioré. Zoom sur le Dispositif [...]![]()
Article
Quelle participation des parents au diagnostic du handicap de leur enfant ? En quoi le projet personnalisé est un outil essentiel pour concrétiser l'alliance famille-professionnels ? Comment faciliter le développement de l'enfant en famille et a[...]![]()
Article
Représentant un tournant décisif dans les politiques sociales, la loi du 11 février 2005 a intégré le handicap psychique et les troubles de santé invalidants tout en promouvant les droits (accessibilité, prestation de compensation, citoyenneté…)[...]![]()
Article
Quel bilan les acteurs associatifs tirent-ils de la loi du 11 février 2005 et particulièrement de son application ? Quel chemin reste-t-il à parcourir pour que les droits des enfants en situation de handicap soient respectés ? Quelles avancées e[...]![]()
Article
Présentation du cadre juridique relatif à la vie intime, sexuelle et affective des personnes en situation de handicap, avec un chapitre consacré au respect de l'intimité, des droits sexuels et reproductifs des personnes accompagnées en ESMS.![]()
Article
Cet article montre en quoi, en matière d'inclusion scolaire, le lycée professionnel pâtit d'un manque de politiques spécifiques.![]()
Article
Notre société voit certaines singularités comme des défauts, carences ou désordres. Sans elles, nos existences seraient-elles meilleures ? Ne peut-on pas les voir comme des qualités ? Lents, bordéliques, rêveurs, introvertis, etc...ce dossier mo[...]![]()
Recommandation
Ce premier volet de recommandations définit la vie intime, affective et sexuelle et pose les repères juridiques, éthiques et organisationnels à destination des professionnels, des personnes accompagnées et de leur entourage. L'objectif est de pr[...]![]()
Livre
Prendre soin de l’enfant en difficulté implique parfois la nécessité d’un diagnostic. Un diagnostic, c'est quoi au juste ? Comment éviter de coller une étiquette réductrice sur l’enfant, de susciter angoisses et prédictions ? Comment penser ce d[...]![]()
Livre
Le Livre 2 détaille les différentes modalités d'accès à la formation professionnelle pour les salariés : conseil en évolution professionnelle, actions de développement des compétences et VAE, compte personnel de formation, plan de développement [...]![]()
Article
Synthèse des enjeux contemporains et des questions vives concernant la santé mentale des enfants et adolescents et sa prise en charge. Elle souligne notamment la mise à mal des dispositifs de soin et d'éducation dédiés, les impasses des approche[...]![]()
Article
Synthèse des règles juridiques relatives à l'habitat inclusif : les logements éligibles, les publics concernés, l'exigence d'un projet de vie sociale et partagée, les porteurs du projet, les missions de l'animateur salarié, l'aide à la vie parta[...]![]()
Rapport
Ce rapport dresse un état des lieux de l’offre sociale et médico-sociale dédiée aux personnes en situation de handicap et propose un cadre opérationnel de transformation reposant sur un double enjeu : le respect de l’égalité des droits des perso[...]![]()
Rapport
Ce rapport met en lumière les difficultés de l'accompagnement des adolescents porteurs de handicaps sévères vers l'âge adulte. Il part d'un constat : l’adolescent, puis le jeune adulte en situation de handicaps sévères, présente une double vulné[...]