| Titre : | PREMIERE RENTREE, UNE ETAPE POUR GRANDIR |
| Auteurs : | M-C. Augeard |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Vers l'Éducation Nouvelle (n°503, Février 2002) |
| Format : | P.P. 20-23 |
| Mots-clés : |
Prisme AUTONOMIE ; ECOLE MATERNELLE ; FRUSTRATION ; JEUNE ENFANT ; PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT ; SEPARATION |
| Résumé : | Pour le jeune enfant, l'entrée en maternelle inaugure une nouvelle étape dans son autonomie, c'est l'occasion de se séparer de sa famille et de découvrir un monde nouveau. Si le jeune enfant est obligé de construire de nouveaux repères, l'enseignante qui l'accueille est aussi amenée à se remettre en question. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000543-503-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
