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Livre
Selon Freud lui-même, le terme psychanalyse désigne trois choses :1) une méthode d'investigation de processus mentaux à peu près inaccessibles à toute autre méthode ;2) une technique de traitement des désordres névrotiques, basée sur cette métho[...]![]()
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Cet ouvrage retrace les phases du développement social de la personne en combinant deux approches : celle qui étudie le développement affectif et celle qui s'intéresse au développement cognitif. Il propose ainsi de synthétiser les théories de de[...]![]()
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Le livre apporte par sa présentation claire et précise, une initiation à la pensée et aux méthodes non-directives de Rogers. L'auteur développe certains aspects de cette théorie, notamment les relations avec la psychanalyse et les possibilités d[...]![]()
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L'auteur de cet ouvrage y présente John Dewey, personnalité représentative de l'éducation et de la philosophie. Il est régulièrement associé pour ses détracteurs à un défenseur de l'éducation progressive. Est-ce le cas ? Gérard Deledalle cherche[...]![]()
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Cet ouvrage reprend l'historique , la théorie et la clinique de la psychothérapie de groupe, forme particulière de traitement qui s'est donné pour objectif de guérir aussi bien le groupe considéré comme un tout, que ses membres par l'intérmédiai[...]![]()
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Cet ouvrage présente un tableau général de l'état des disciplines pédagogiques de l'époque et propose une doctrine de l'éducation sous tous ses aspects.![]()
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Cet ouvrage expose le "dialogue" entre le conscient et l'inconscient, qui permet à l'homme d'évoluer et d'atteindre sa peersonnalité globale. Pour Jung, chacun de nous a une "persona", qui correspond à l'image qu'on a de soi-même et que les autr[...]![]()
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Ouvrage de référence sur l' agressivité de l' enfant et sur la prise en charge éducative en internat centrée sur le groupe comme moyen de rééducation.![]()
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L'auteur étudie la notion de "débilité" et de "fausse débilité". Les enfants sont classifiés "arriérés" dans un rôle que l'on évite le plus souvent de remettre en cause. Elle donne une description de l'atteinte organique, de l'insuffisance menta[...]![]()
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C.C. Jung explique, dans ce livre, d'une façon très claire et remarquablement illustré, que la compréhension de l'inconscient est capitale pour chaque être humain, car elle permet son accomplissement individuel. Cette vie inconsciente peut être [...]![]()
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J. Chateau | PARIS : VRIN (LIBRAIRIE PHILOSOPHIQUE J.) | ETUDES DE PSYCHOLOGIE ET DE PHILOSOPHIE | 1964Ce livre ne peut se séparer d'un autre livre du même auteur "le Réel et l'Imaginaire dans le Jeu de l'Enfant", d'après l'auteur de la préface. M. Château part de l'évidence que le jeu est jouissance, l'enfant du moins , joue "pour le plaisir". [...]![]()
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Une première partie retrace l'essentiel des découvertes de Piaget sur la psychologie de l'enfant, les différents stades du développement du nourrisson à l'adolescence.Une deuxième partie aborde les problèmes centraux, tels que ceux de la pensée,[...]