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ACQUISITION DES CONNAISSANCESSynonyme(s)apprentissage scolaire ;pré-apprentissage processus d'acquisition |
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Après le Bottom up et le Top down (deux courants théoriques de la lecture), le modèle interactif est un courant en pleine expansion. Suite à une expérience menée auprès d'élèves du cours préparatoire pour définir le "savoir lire de base", il app[...]Article
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Comment doter l'individu des compétences dont il aura besoin demain tout en l'exerçant dès aujourd'hui ? Outils et méthodes d' éducabilité cognitive ont été conçus à cet effet : entraînement mental, Pei, méthode Ramain, Arl, cubes de Mialet, ges[...]Livre
La relation pédagogique, la rationalisation didactique et les stratégies individuelles d'apprentissage sont les trois dimensions qui permettent de maintenir un équilibre du "système apprendre". véritable outil pédagogique le lecteur est mis en s[...]Livre
La question des objectifs pédagogiques est essentielle au sein des métiers de la formation. Mais comment les définit-on ? Quel but se propose-t-on d'atteindre dans tel ou tel cours ? Comment vérifier que le but fixé a bien été atteint. La présen[...]Livre
Plutôt qu'au développement d'une intelligence ou d'une compétence générale, on s'intéresse actuellement à la formation des activités qui permettent à l'enfant de maîtriser cognitivement le réel, d'acquérir et de transmettre les informations, de [...]Livre
Ouvrage méthodologique à l' usage des puéricultures et personnel travaillant avec la petite enfance : - les étapes essentielles du développement psychomoteur de l' enfant de 0 à 3 ans ainsi que les grandes étapes de sa socialisation ( modes de g[...]Livre
L'école de Palo Alto a élaboré une théorie de la communication basée sur les situations d'interaction humaine et sur une approche originale du changement qui s'inscrit dans une perspective résolument systémique.Usuel
Livre
Comment clarifier, dans une optique grand public, les choix qui se présentent aux familles et aux adultes souffrant du handicap ? Cet ouvrage propose des synthèses thématiques succinctes, lisibles, accompagnées d'ouvrages et indications d'appui.[...]Brochure
LE BUT DE CETTE THESE EST D' APPORTER UNE CONTRIBUTION THEORIQUE ET PRATIQUE AUX NOUVELLES PERSPECTIVES PEDAGOGIQUES ET REEDUCATIVES QU'APPORTE L' ORDINATEUR AUX PERSONNES INTELLECTUELLEMENT DEFICIENTES. L' AUTEUR MET EN PLACE UNE METHODOLOGIE Q[...]Article
O. Lebleu ; M. Garabédian ; J-F. Bampi ; A. Cain ; F. Picard |L'Europe se construit peu à peu et des réseaux se créent dans l'industrie et le commerce. La commission d'éducation de l'UNAF s'est penchée sur la question de l'apprentissage précoce des langues étrangères. L'apprentissage précoce est-il un plus[...]Livre
LES NOUVELLES TECHNIQUES DE L' INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION NOUS ENTRAINENT DANS UNE REVOLUTION MALGRE NOUS AUSSI RADICALE QUE CELLE DE LA MACHINE A VAPEUR ET L' IMPRIMERIE. CE SONT DES OUTILS DE REPRESENTATION ET D' ACTION D' UNE PUISSANC[...]Livre
Comment éveiller le désir d'apprendre chez les élèves ? C'est la question que se pose l'auteur dans son ouvrage. Il considère le fait d'apprécier ou ne pas apprécier une matière tient principalement d'une approche, d'une attitude et de circonsta[...]Livre
Comment impliquer totalement et activement les apprenants dans un processus d'apprentissage ? Présentation des techniques participatives en formation, ainsi que d'un plan actif de résolution de problème en cinq étapes.