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Prisme > EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE > ACQUISITION DES CONNAISSANCES
ACQUISITION DES CONNAISSANCESSynonyme(s)apprentissage scolaire ;pré-apprentissage processus d'acquisition |
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Livre
Compilation d'articles de revues de J. Foucambert insistant sur la nécessité de ne pas dissocier les " facteurs pédagogiques, politiques et sociologiques " dans l'apprentissage de la lecture.![]()
Livre
Comment prendre la parole en public sans avoir le trac, ni ennuyer son auditoire ? Apprendre à raisonner juste, savoir écouter autrui, désirer convaincre ou séduire sont les éléments constitutifs de toute communication.![]()
Article
Doit-on tout faire pour augmenter les aptitudes futures du nourrisson, pour multiplier ses atouts dans les années à venir ?![]()
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Les processus et mécanismes permettant les premiers apprentissages ne sont pas les mêmes pour tous les enfants, d'ou la nécessite d'une approche différentielle de l'organisation du fonctionnement mental.![]()
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L'entourage immédiat de l'enfant joue un rôle de médiation de toute première importance dans le déroulement des processus d'apprentissage. Des lors, il importe d'analyser les médiations qui ont manqué et amené l'enfant à une situation d'échec sc[...]![]()
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M. Darricau ; CEDIAS |La musique reste toujours d'actualité dans l'éducation des déficients visuels.![]()
Article
D. Balmelli ; C. Gillet ; D. Lechevallier ; B. Foucteau ; B-X. René |Ce dossier essaie de répondre à une question d'actualité : celle de l' échec scolaire. L'aborder par le biais de la problématique des passages nous a obligés à mener de concert des approches multi-différentielles ou l'école prend une nouvelle va[...]![]()
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R. Zazzo ; C. Rager ; A. Pitton-Rossillon ; A. Pogu ; L. Sinan |Qu'est-ce que la dyslexie ? Quelles en sont les causes ? Est-ce la faute de l'école ? Des instituteurs ? Des méthodes de lecture ? Ou est-ce l'origine affective des troubles qui prime ? Ou en est la rééducation des enfants dyslexiques ? Comment [...]![]()
Article
L'enquête faite sur quatre zones d'éducations prioritaires montre le manque de cohésion entre les différents acteurs : familles, enseignants, éducateurs...![]()
Article
Les représentations graphiques ou figures de synthèses utilisées dans la pédagogie des sciences expérimentales et destinées à faire comprendre un processus ou un concept, posent aux élèves de multiples problèmes de lecture et d'interprétation. C[...]![]()
Article
LES CONTENUS SCOLAIRES SONT SOUVENT ACCOMPAGNES D' ILLUSTRATIONS ET DE SCHEMAS. QUELLE EST LEUR VALEUR INFORMATIVE ? DANS QUELLE MESURE LES INTENTIONS DE L' AUTEUR ET L' ACTIVITE COGNITIVE DU LECTEUR ORIENTENT-ELLES LEUR INTERPRETATION ?![]()
Article
De nombreuses situations professionnelles exigent une utilisation de notions et de pratiques de l'espace que possèdent rarement les stagiaires de ce centre de préformation de Marseille. C'est dans ce cadre qu'ont été expérimentées des expérience[...]![]()
Article
A. Lieury ; C. Clinet ; M. Gimonet ; M. Lefèbvre |L'utilisation d'images, comme support à l'apprentissage d'un vocabulaire étranger (mémorisation) ne fonctionne que s'il y a, couplée à l'image, la médiation d'un mot-clé (langue d'origine) phonétiquement similaire au mot étranger.![]()
Article
Etat des recherches sur le rôle de l'image dans la communication pédagogique. Le développement du graphisme informatique devrait encore accroître ce rôle.