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L'analyse du fonctionnement du récit dans les bandes dessinées peut se faire à partir, soit de l'album dans son ensemble, d'une ou plusieurs planches, ou encore d'une bande de 2 ou 3 vignettes que l'on appelle "strip" et qui constitue alors l'un[...]Article
La pratique du graphisme technique intègre la maîtrise de 3 champs conceptuels : 1) les connaissances technologiques ; 2) la sémiologie du système graphique ; 3) les caractéristiques des relations spatiales mises en jeu. Sa compréhension et son [...]Article
Si le dessin a souvent été utilisé comme révélateur du niveau affectif et cognitif de l'enfant, la photographie, en revanche, a rarement été étudiée sous l'angle de la compréhension que l'enfant pouvait en avoir. Quelle est la spécificité d'une [...]Article
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L'utilisation des images en pédagogie scientifique pose le problème de la communication. Effet, loin d'être neutre, l'imagerie scientifique possède son langage codé et le décalage entre "l'encodeur" c'est à dire l'émetteur de l'image, et le déco[...]Article
LA PLUS GRANDE PARTIE DU TRAVAIL SCIENTIFIQUE IMPLIQUE LA PRODUCTION SOCIALE DE REPRESENTATIONS VISUELLES. L' ANALYSE DE CES REPRESENTATIONS COLLECTIVES REQUIERT UNE " SOCIOLOGIE DE LA PERCEPTION " ATTENTIVE AUX BASES HISTORIQUES ET SOCIALES A L[...]Article
LES CONTENUS SCOLAIRES SONT SOUVENT ACCOMPAGNES D' ILLUSTRATIONS ET DE SCHEMAS. QUELLE EST LEUR VALEUR INFORMATIVE ? DANS QUELLE MESURE LES INTENTIONS DE L' AUTEUR ET L' ACTIVITE COGNITIVE DU LECTEUR ORIENTENT-ELLES LEUR INTERPRETATION ?Article
A partir d'un dessin satirique extrait du journal "Le Monde" (10-09-88), sont énumérées les différentes opérations nécessaires à son interprétation et son décodage. C'est l'analyse de la satire en général qui est ici visée.Article
PAS SAGE COMME UNE IMAGE OU DE L' UTILISATION DES IMAGES EN PEDAGOGIE : LA COMMUNICATION PAR IMAGES.
Le langage et l'image devraient être utilisés comme formes de connaissances complémentaires dans le milieu scolaire, mais il y a résistance.Article
A. Lieury ; C. Clinet ; M. Gimonet ; M. Lefèbvre |L'utilisation d'images, comme support à l'apprentissage d'un vocabulaire étranger (mémorisation) ne fonctionne que s'il y a, couplée à l'image, la médiation d'un mot-clé (langue d'origine) phonétiquement similaire au mot étranger.Article
Etat des recherches sur le rôle de l'image dans la communication pédagogique. Le développement du graphisme informatique devrait encore accroître ce rôle.Article
En physique, le schéma électrique est beaucoup plus que le produit d'une simple clarification mais bien plus la marque d'une organisation conceptuelle des données.Article
Au-delà de la symbolique qu'ils figurent, c'est par leur inscription dans la chair que les tatouages cherchent à communiquer.Article
M. Vandries |Revue COMM (n°34, AOUT 1988)La télévision peut être un outil de développement communautaire. Les objectifs a poursuivre sont les suivants :1) développer les moyens d'information et de communication ;2) encourager les individus, associations et groupements à faire entendre [...]