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Livre
Ce livre est le prolongement du précédent "L’expertise sociale : La définir pour l’agir ?" (Éd. Chronique sociale, 2016). À destination des travailleurs sociaux, il clarifie d'abord la question de l'écoute sociale, vue comme un art qui permet de[...]
Article
Les crises sanitaires ont amené une réorganisation de la démarche d'amélioration continue et de sécurité des soins, au sein des établissements de santé. Ce dossier explore cette procédure comme approche collective impliquant tous les professionn[...]
Article
J. Guérin ; E. Dugue ; P. Vermersch ; G. Pineau ; A. Chauvet ; R. Wittorski ; E. Leplay |Ce numéro rassemble des articles publiés dans la revue entre 1999 et 2019 autour des notions de compétence, réflexivité et professionnalisation. En les rassemblant, le lecteur peut comprendre comment ces trois notions s'articulent et orientent l[...]
Article
Porté en France par Erasmus+, le dispositif Europass est un ensemble d'outils en ligne gratuits permettant de gérer ses propres compétences et de planifier ses périodes d'apprentissage ou d'expérience professionnelle en Europe.
Article
Ce dossier invite à réfléchir aux problèmes et enjeux liés à l'attractivité des métiers au sein du secteur médico-social afin de redonner du sens aux pratiques professionnelles. Comment repenser les modèles existants pour agir durablement ? Quel[...]
Article
Les formations paramédicales représentent un enjeu stratégique et politique pour la fonction publique hospitalière et pour l'enseignement supérieur. Ce numéro aborde les transformations des contenus de formation des infirmiers et autres professi[...]
Article
Qu'est-ce qui, dans le métier d'éducateur spécialisé en DITEP, est spécifique dans sa pratique ? Partant de ce questionnement, l'auteur, éducateur spécialisé, expose une synthèse de ses réflexions concernant un savoir-faire spécifique : le savoi[...]
Article
P. Ropers ; M. De Montalembert ; M. Jaeger ; M. Pélissié ; E. Jovelin ; Y. Regard ; F. Chopard ; B. Muller ; C. Heijboer ; J-M. Bataille |Revue Vie sociale (n°46, 2024)Première partie, de deux volumes, consacrée aux évolutions de la conception et des pratiques de formation en travail social : organisation à partir de référentiels (de compétences, de formation, de certifications…), participation des personnes a[...]
Article
Comment multiplier la mobilité internationale des apprentis encouragée par la loi du 27 décembre 2023 ? Ce numéro souligne l'importance du rôle des référents mobilités des CFA ainsi que de la mise en place de projets collectifs qui font sens.
Article
Derrière ce mot valise de quoi parle-t-on précisément ? Comment former à l'acquisition de ces compétences ? Comment travailler la performance collective en intégrant les différences individuelles ?
Article
Résultats d'une recherche-action menée entre 2018 et 2022 pour aider et accompagner des jeunes du réseau E2C France à se reconnaitre compétents et être reconnus comme tels.
Article
Que recouvre cette notion empruntée au vocabulaire du droit de la consommation ? Qu'implique-t-elle ? N'est-ce pas un abus de langage ? Précisions sémantique et juridique dans cet article.
Article
Présentation d'un "arbre à compétences" réalisé au sein d'une entreprise adaptée afin de valoriser les compétences présentes au sein de cette structure et de favoriser la reconnaissance du travail, élément important pour maintenir la motivation [...]
Article
Reportage au sein de l’atelier numérique d’un ESAT alsacien qui propose des services de montage vidéos, de création de site web ou d’impression 3D à des jeunes gens geeks porteurs d’autisme ou atteints de handicap social et relationnel.
Livre
Consacré à l'accompagnement des candidats à la VAE, ce vade-mecum offre des outils pour mener à bien cette démarche dans ses différentes dimensions : l'émergence du projet, ce qui fait la valeur de l'expérience, l'utilisation du référentiel prof[...]
