Mots-clés
Prisme > EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE > COMPETENCE
COMPETENCESynonyme(s)savoir-faireVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (777)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
![]()
Article
Le rapport Balladur dresse un constat sévère sur l'action sociale territoriale, jugement que le président de l'Assemblée des départements de France (ADF) trouve très dur. Ce rapport fait des propositions pour améliorer l'action sociale. Quelques[...]![]()
Article
"Le rapport Balladur sur la réforme des collectivités publiques a remis en lumière la nécessité de simplifier l'organisation territoriale française". Docteur en droit, R. Laforge tente de clarifier le débat sur ce sujet.![]()
Article
Cet article présente une étude menée en collaboration avec l'association "Alcool Assistance" qui tente de rendre compte de l'existence d'un corpus de savoir-faire bénévoles structuré et hiérarchisé. Son objectif : fournir à l'association des bas[...]![]()
Article
Les articles de ce dossier abordent le sujet de l'éducation thérapeutique sous plusieurs angles, conceptuel, méthodologique, organisationnel, politique, économique... et tentent de répondre à plusieurs questions : Comment organiser l'éducation t[...]![]()
Article
Pourquoi la maladie d'Alzheimer trouble-t-elle tant ? Ce dossier apporte une réflexion sur le sens donné à la maladie d'Alzheimer, notamment par une approche "spécialisée" des politiques publiques, faisant des personnes atteintes de cette maladi[...]![]()
Article
Ce dossier se penche sur la nécessité du besoin d'anticiper les mutations économiques sur le plan territorial et sectoriel, ainsi que sur le plan de la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences : - présentation des acteurs et disposi[...]![]()
Guide
La présente étude n'a pas la prétention d'être un ouvrage juridique universitaire, elle a pour vocation d'être un guide à l'usage des élus et des fonctionnaires territoriaux. Elle propose uneméthodologie : une première partie expose la théorie e[...]![]()
Livre
A. Guellil ; S. Guitton-Philippe | Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur | Actions Sociales / Société | 2009L'expertise est dorénavant une compétence pour les professionnels de l'action sociale. Ce livre propose deux parties : - la première présente une définition de la démarche d'expertise en intervention sociale à partir de plusieurs niveaux de réfl[...]![]()
Livre
L'introduction de ce livre porte sur l' histoire du programme Quart Monde-Université, avec ses enjeux et ses objectifs - C'est le résultat d'une recherche expérimentale qui présente 5 mémoires écrits par des acteurs-auteurs avec comme sujets : -[...]![]()
Livre
De nombreux systèmes éducatifs se retrouvent actuellement à un tournant de leur histoire et vivent une refondation de leurs curriculums respectifs. Ce document est structuré en deux grandes parties. La première traite du concept de curriculum, e[...]![]()
Livre
L'"agir compétent situé" sert de base à de nombreuses réformes en éducation dans le monde. L'entrée par les situations de vie, ou/et professionnelle devient alors l'élément organisateur central de la formation. Ce livre explicite et facilite la [...]![]()
Livre
Cet ouvrage propose un panorama illustratif du positionnement du directeur d'un établissement pour personnes âgées sur le plan des compétences techniques et humaines. Une première partie présente l'exposé en quatre dimensions : l'environnement d[...]![]()
Article
Cet article passe en revue les dix enjeux parmi les plus importants de la réforme des collectivités locales et propose, sous forme de tableau, la chronologie des étapes de la préparation de cette réforme.![]()
Livre
Pourquoi évaluer ? Pourquoi l'évaluation, cet ouvrage tente de contribuer à clarifier les notions et concepts utilisés, à questionner un certain nombre de points de vue, à produire de la réflexion critique tournée vers l'action, vers une approch[...]![]()
Livre
"Le groupe de parole offre aux parents la possibilité de mener une expérience intéressante, sans jugement, sans à priori. Il accueille le parent comme il est, avec ses imperfections." Tel qu'il est présenté dans cet ouvrage, le groupe de parole [...]