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"Les personnes dites en situation d'illétrisme ont intériorisé une impuissance qui renforce leur distance au monde de l'écrit. L'enquête Information et vie quotidienne conduite en 2002 par l'INSEE, a permis de mettre en évidence une dissociation[...]Article
Le projet de loi sur les responsabilités locales dans sa dernière version comporte des risques importants de dérégulation du secteur et au final, de baisse de la qualité de l'offre de formation aux métiers du secteur social et du secteur de la s[...]Article
Cet article fait état de la mise en place par le groupe CCI formation, d'un dispositif au triple objectif : former et accompagner les formateurs de CFA, accompagner les tuteurs-maîtres d'apprentissage, développer la communication en mettant à di[...]Article
Cet article montre que l'apprentissage est un mode de formation par l'alternance apprécié des entreprises et des jeunes, à tel point qu'il se développe désormais au-delà de sa sphère d'origine, l'artisanat. L'apprentissage permet à la fois d'acq[...]Article
Cet article sur les élections régionales et cantonales donne une vision synthétique des compétences et attributions des ces collectivités par rapport à la vie associative. Sont présentées, les nouvelles attributions qui intéressent directement l[...]Livre
Ce guide pratique apporte des réponses aux nombreuses questions posées par les assistantes maternelles, mais aussi par les parents d'enfants en bas âge. Il a pour objectif d'informer, en se basant sur des récits de la vie quotidienne, sur les th[...]Rapport
Ce travail combine enquête qualitative et une enquête quantitative. "Il montre notamment que la relation entre la formation professionnelle et le niveau du poste occupé demeure relativement peu dépendante, que néanmoins les opinions sur les form[...]Dvd
Une auxiliaire de vie sociale présente ici son métier en abordant les activités incontournables et les compétences requises pour ce métier. Elle met l'accent sur les motivations nécessaires à cet accompagnement de publics variés et sur les satis[...]Livre
Comment concevoir et réaliser un projet de formation ? Quelles sont les méthodologies à mettre en oeuvre ? Telles sont les questions auxquelles répond ce guide pratique. Il décrit de façon méthodologique les différentes étapes de la mise en plac[...]Livre
S. Connangle ; R. Vercauteren | Ramonville-saint-Agne : Erès (Editions) | PRATIQUES GERONTOLOGIQUES | 2004Un établissement pour personnes âgées est-il une entreprise comme une autre ? Qu'est-ce qui permet d'évaluer la qualité du service rendu à la personne âgée ? Alors que les charges principales de ces établissemnts concernent le personnel, comment[...]Livre
Cet ouvrage reprend en le complétant "Objectif Compétences" du même auteur. Il se décline en plusieurs temps : les origines et la trajectoire de la constitution de la "logique compétences" en France ; les enjeux du changement de modèle du poste [...]Livre
Les auteurs offrent avec ce livre un véritable guide du savoir-faire et du savoir-être moniteur-éducateur.Histoire du métier, lieux d'interventions, compétences spécifiques, enjeux de la pratique, implications institutionnelles, trajets de forma[...]Article
Le développement des compétences psychosociales des jeunes est un axe primordial en promotion de la santé. Une action a été menée sur ce thème pendant deux années scolaires en milieu rural. L'évaluation qui a suivi donne des résultas mitigés.Livre
J-M. Barbier ; O. Galatanu ; B. Courtois ; F. Mougin ; M. Huber ; P. Orly ; R. Wittorski ; P. Astier | Paris : L'Harmattan | 2004L'association, actuellement en vogue, des savoirs et de l'action, deux termes traditionnellement opposés et complémentaires, est-elle pertinente ? Comment peut-on définir ces "savoirs d'action"? Quels rapports entretiennent-ils avec d'autres not[...]Livre
Cet ouvrage résulte d'un travail de recherche appliquée, élaboré à partir des concepts classiques de l'analyse du travail et de la différenciation entre travail prescrit et travail réel. Pour ce faire les travailleurs sociaux ont été filmés lors[...]