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X. Czaja |La place de l'AMP en gérontologie est au coeur de ce dossier : quelles sont les spécificités du métier d'AMP ? Quels sont la place et le rôle des aides médico-psychologiques dans une équipe pluri-disciplinaire ? Quelle complémentarité avec les a[...]![]()
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Le savoir est classiquement perçu comme étant le propre des professionnels. Dans cet article, des professionnels l'envisagent du coté de l'usager, à partir du contexte du placement en MECS. Comment une équipe peut-elle accompagner l'usager dav[...]![]()
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Texte sur la direction d'une session BAFA (responsabilité, militantisme, évaluation, principales compétences).![]()
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L'association OTOS, créée en 2011, a pour but de palier l'absence d'offres en matière de formations professionnelles adaptées aux travailleurs handicapés. Plusieurs difficultés ont pu être surmontées : créer des contenus de formation répondant à[...]![]()
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Cet article fait part du bilan mitigé après 4 ans de fonctionnement des ARS. Celles-ci devaient garantir trois objectifs : renforcer la territorialisation, assurer le décloisonnement des prises en charge et garantir le respect de l'ONDAM. Or, on[...]![]()
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M. Fournier ; P. Carré ; A. Tricot ; G. Brougère ; F. Fenouillet ; A. Guiton |Ce dossier décortique le désir d'apprendre sous toutes ses formes et à tous les âges : universités populaires, cours en ligne accessibles à tous, manuels d'apprentissage pour les nuls, forums d'échanges entre pairs ou hackers notamment. Philippe[...]![]()
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En situation de travail, il est difficile d'expliquer ce qui est appris. L'article distingue trois types d'apprentissages : les savoir-faire, inhérents au métier, les apprentissages tacites, inhérents au fonctionnement de l'entreprise, les appre[...]![]()
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L'analyse du travail est au coeur de l'identité de l'AFPA et des ses méthodes pédagogiques. Ce dossier apporte un éclairage méthodologique sur les processus et les pratiques de formation. Il est constitué de quatre parties : 1) Les enjeux de l'a[...]![]()
Livre
Ouvrage-support de formation destiné aux personnes travaillant en atelier protégé blanchisserie (soit au sein d'un IMPRO, ESAT, atelier protégé, entreprise adaptée ou chantier d'insertion) pour comprendre l'organisation spécifique et le travail [...]![]()
Livre
Comme une poursuite de son premier témoignage, Temple Grandin invite le lecteur à une "visite du cerveau autistique" à partir de son vécu mais également de ses recherches, enseignements et rencontres avec des scientifiques et des personnes avec [...]![]()
Livre
Cet ouvrage offre un outil de réflexion et de soutien aux professionnels dans le quotidien de leur pratique professionnelle auprès de personnes souffrant de handicap mental. Seront abordés, les questions liées à la vie de groupe, à l'apprentissa[...]![]()
Livre
Dans un monde structuré par la concurrence, où la compétition prime toujours sur l'entente, savons-nous encore ce que c'est qu'être ensemble ? L'auteur se focalise sur la coopération, cette sensibilité aux autres, capacité d'écoute et sur son ap[...]![]()
Livre
Que met en place une équipe éducative d'un centre de jour pour mener à bien sa mission de scolarisation auprès d'adolescents au parcours semé de ruptures et d'échecs ? Cet ouvrage, issu d'une recherche en analyse de l'activité modélise et expli[...]![]()
Livre
Cet ouvrage fait le point des réflexions actuelles sur la notion de compétence, objet social sujet à controverse. Il commence par dégager les fonctions sociales de la compétence à partir des référentiels scolaires et professionnels. Comment devi[...]![]()
Article
Présentation et analyse détaillée des résultats d'une enquête réalisée par l'ANAS du Finistère en 2012, portant sur la visibilité du travail social par les usagers.