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Livre
Après avoir tenté de définir "l' individualisation de la formation" les auteurs proposent une série de réflexions sur les idéologies et les enjeux sous-jacents à la notion d' individualisation. Analyse des théories et modèles sous-jacents ( repè[...]![]()
Livre
P. Bataille ; K. Couper ; D. Martuccelli ; A. Peralva ; M. Wieviorka | Paris : La Découverte | Textes à l'appui | 1994Description et analyse de l' Europe raciste et xénophobe. A partir des expériences britannique, allemande, belge et italienne, étude des sources sociales, politique et culturelle de ce phénomène. Problématique posée : " Au delà des spécificités [...]![]()
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Après avoir explicité ce que l' on entend par " culture " et niveaux de culture, l' auteur traite des différences de culture au niveau national : de même les organisations, entreprises en particulier, développent leur propre culture ayant des co[...]![]()
Article
Interview de Michel Wierviorka qui analyse depuis de nombreuses années des phénomènes sociaux comme le mouvement ouvrier, le terrorisme, le racisme. Il ne tente pas d' expliquer les fondements anthropologiques du racisme, mais d' expliquer son e[...]![]()
Article
G. Vigarello ; C. Fischler ; F. De Singly ; A. Ehrenberg ; E. Fassin ; C. Pociello |Un univers n' a pas brusquement basculé en bouleversant de part en part la totalité des rôles et des sensibilités. Ce qui rend plus difficile d' en apprécier les changements réels. Il reste que les vieux affrontements homme-femme n' ont plus guè[...]![]()
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La compétition existe, dans la famille au sein de la fratrie, à l' école où il faut à tout prix réussir. La compétition officialisée, dans un lieu de formation, amène à une rupture entre les individus, entre le plus fort et le perdant, mais c' e[...]![]()
Article
Analyse du phénomène par lequel les jeunes des banlieues s' approprient la mémoire des crimes racistes et sécuritaires comme patrimoine à défendre contre l' oubli. Cette " mémorisation " ne peut être comparée à une mémoire collective mais elle p[...]![]()
Article
Dans une situation générale de crise : ( crise des " valeurs ", économique, de l' enseignement, de l' emploi ), deux attitudes diamétralement opposées ont eu pour résultat de " diaboliser " l' immigration : l' une en liant tous nos problèmes soc[...]![]()
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P. Ansart ; M. Maffesoli ; A. Caillé ; P. Tacussel ; P. Watier |Revue Sociétés (n°40, 1993)Plusieurs sociologues s'expriment sur : - le rôle, la fonction du sociologue ; - la sociologie et la philosophie ; - la sociologie comme connaissance de la socialité ; - la sociologie comme une forme culturelle ; - G. Simmel et la sociologie act[...]![]()
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Par de là les clivages disciplinaires qui séparent la sociologie et les sciences du politique, les différents paradigmes sociologiques ont formulé des hypothèses, des conceptualisations et des propositions importantes pour la connaissance des fa[...]![]()
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"A l'heure où les polémiques sur l'antiracisme et le rôle de SOS-Racisme font rage, il n'est pas inutile de se demander de quoi on parle. Pour l'auteur... les mots ont un poids, et d'autant plus que, dans ce cas, l'antiracisme recouvre deux form[...]![]()
Livre
Cet ouvrage permet de cerner la spécificité de l'immigration et des politiques d'intégration aux Etats-Unis et ainsi de mieux comprendre les implications de la politique de "l'Affirmative action".D'une façon plus globale, sont décrites les polit[...]![]()
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Développement des analyses portant sur la montée du populisme, nationalisme, xénophobie et racisme dans cinq pays d' Europe ( Allemagne, Belgique, France, Grande-bretagne et Italie ).![]()
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P-A. Taguieff ; M. Wieviorka ; C. Bachmann ; J. Costa-Lascoux | Paris : Editions du Seuil | Points. Essais | 1993Ce second tome réunit, en complément du premier, les contributions de spécialistes en sciences sociales et de juristes qui contribuent à la réflexion autour de l' immigration, de l' intégration des immigrés et du racisme. Il réunit ainsi vingt é[...]![]()
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P-A. Taguieff ; A. Tristan ; D. Langlois ; C. Rojzman | Paris : Editions du Seuil | Points. Essais | 1993Ce premier tome examine les différentes façons de réagir face aux comportements racistes, par le biais de la police, la justice, l' école... Dans une deuxième partie, il recense et contredit les principaux arguments racistes avancés par l' extrê[...]