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Comment réseaux sociaux et applis s'immiscent-ils de plus en plus dans la relation d'aide ? Comment les intervenants sociaux peuvent-ils s'en emparer pour entrer en relation avec leurs publics, voire en faire un objet de médiation ? Présentation[...]![]()
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Le modèle québécois de développement humain -processus de production du handicap (MDH-PPH) explique le handicap par l'interaction entre les caractériqtiques individuelles et le milieu de vie. Il propose des outils concrets pour placer la personn[...]![]()
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S'intéressant au placement éducatif à domicile (PEAD), cette synthèse propose un regard croisé sur les pratiques et le cadre juridique rattachés à ce dispositif.![]()
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Après être revenu sur des définitions de l'intervention collective, de l'approche communautaire, du community organising ou du pouvoir d'agir, ce dossier présente différents projets et initiatives locales d'intervention collective s'appuyant sur[...]![]()
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Ce numéro consacré à l'accompagnement et aux soins par les arts met en valeur des réflexions et des pratiques menées dans des contextes et auprès de publics très variés : atelier thérapeutique à médiation artistique pour adolescents déficients i[...]![]()
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Les collectivités territoriales sont des acteurs majeurs en matière de politiques sociales et médico-sociales. Ce numéro dresse un panorama de leur fondement juridique et constitutionnel avant de décliner leurs domaines de compétences, en insist[...]![]()
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Cet article aborde l'obligation de soins des mineurs condamnés pénalement, mettant en avant son cadre juridique, sa mise en œuvre et son articulation avec le suivi socio-judiciaire. L'auteur, éducateur spécialisé et juge, souligne l'importance d[...]![]()
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Cet article s’appuie sur une enquête par entretiens semi-directifs et par observations pour étudier le dispositif de formation par apprentissage d'éducateurs spécialisés et de moniteurs éducateurs. Après avoir contextualisé le secteur des métier[...]![]()
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Étudiante éducatrice spécialisée, l'auteure part de son expérience de stage en IME et pose l'hypothèse que la désinformation au sujet des pathologies accueillies en institution et la désinformation à l'égard de leurs équipes favorise la violence[...]![]()
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Quarante après la marche menée par des jeunes issus de l'immigration pour dénoncer le racisme, qu'en est-il des inégalités dans les quartiers populaires ? Reportage auprès d'une équipe de prévention spécialisée dans leur travail éducatif auprès [...]![]()
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Ce dossier analyse les dernières données diffusées en 2023 sur les types de mesures et les caractéristiques des bénéficiaires de l'aide sociale à l'enfance en 2021 ainsi que les dépenses départementales associées. Il présente également les diffé[...]![]()
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L. Bernabeu ; L Bernadi ; O. Brocart ; M Dol ; P. Miquel |Malgré la crise du secteur de la petite enfance, comment respecter les besoins fondamentaux des jeunes enfants et soutenir les parents dans un projet éducatif ?. Parmi les thèmes abordés : l'omniprésence des écrans qui nuit au développement rela[...]![]()
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Cet article présente un projet de création d'un campus à Périgueux qui a pour but de favoriser le développement des alliances éducatives permettant d’améliorer la réussite éducative et l’inclusion sociale des enfants et de leurs parents. L’artic[...]![]()
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A. Agraz |Revue Phronesis (HS1, 2023)Cet article s'appuie sur une recherche menée dans deux quartiers prioritaires d’une ville moyenne française du nord ayant reçu le label de « Cité éducative ». Il cherche à mieux comprendre le sens que quatre éducatrices spécialisées engagées dan[...]![]()
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P. Bonjour |Revue Forum (n°169, 2023)Dans un contexte de recrudescence des crises sociales et sociétales, l'exigence éthique ne peut suffire à réenchanter le travail social mais elle peut y contribuer. Ce dossier nous propose des éclairages à la fois théoriques mais aussi réflexifs[...]