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Article
Les rapports usagers/professionnels doivent être balisés pour offrir un maximum de garanties de moindre violence dans l'acte professionnel. La mise en place d'une pratique ainsi balisée demande des conditions d'exercice ainsi que des moyens bien[...]Article
Les institutions chargées de travailler en milieu ouvert sont confrontées au problème de la violence. C'est donc, et l'institution et le travailleur social qui sont confrontés aux problèmes de violence. Ces phénomènes et les risques qu'ils impli[...]Article
L'étude menée, par les travailleurs sociaux, à partir d'interventions auprès d'enfants victimes de sévices et de leur famille, dans le cadre de l'AEMO, montre que trois types de stratégies ont été identifiés : - la gestion alternative ou simulta[...]Article
CE DOSSIER COMPOSE D' ARTICLES DIVERS SOUHAITE APPORTER DES ELEMENTS DE COMPREHENSION ET DE REFLEXION SUR LE SENS DU FOISONNEMENT CONTRACTUEL QU' ON PEUT OBSERVER AUJOURD'HUI, EN POINTANT LES INTERETS MAIS AUSSI LES REFUS D' UNE UTILISATION ABUSIVE.Article
Présentation très claire de l'évolution des politiques médico-sociales en faveur de l'enfance. Cet article est un guide chronologique de la législation concernant l'éducation spéciale depuis l'assistance à enfant en 1638 organisée par Saint-Vinc[...]Article
M. Fuchs ; D. Favreau ; H. Hannoun ; J-P. Chich ; N. Gauvain |LES RECHERCHES PEDAGOGIQUES CONTEMPORAINES CENTREES SUR LES APPRENTISSAGES ONT EXPLORER HUIT CHAMPS CONCEPTUELS. IL S' AGIT : DE L' EDUCABILITE COGNITIVE ; DU TRAVAIL SUR LES REPRESENTATIONS PREALABLES POUR INITIALISER UN NOUVEL APPRENTISSAGE ; [...]Article
Ces structures d'accueil non traditionnelles, issues des courants communautaires en mai 1968 et de l'anti-psychiatrie, sont venues dans un premier temps contester le morcellement, la spécialisation, la hiérarchisation de la prise en charge dans [...]Article
Quelques pistes de réflexion sur le statut du corps et la conception de la médiation corporelle dans l'enseignement de l'éducation physique et dans des interventions à dimension thérapeutique sont examinées.Article
RESUME PAR L' AUTEUR DE SON OUVRAGE QUI RETRACE LES TROIS PERSPECTIVES QUI PERMETTENT DE CLARIFIER LA SITUATION : 1) LA FORMATION, PROCESSUS TRIPOLAIRE SOI-LES AUTRES-LE MILIEU. 2) LA PERSPECTIVE SOCIO-PEDAGOGIQUE, INSISTE SUR LA MEDIATION SOCIA[...]Livre
EST-ON EN TRAIN DE PASSER DU MODELE REPRESSIF TRADITIONNEL A UN " MODELE PENAL A INTEGRATION SOCIALE " POUR ARRIVER A UNE " POLITIQUE CRIMINELLE PARTICIPATIVE " ? PEUT-ON PARLER DE SOCIALISATION JURIDIQUE OU DE JURIDICISATION DU SOCIAL ? QUELS S[...]Rapport
Compte-rendu des différentes séances de travail du Conseil supérieur du travail social. Les débats s' articulent autour des thèmes suivants: -enjeux de l' évaluation; -approches et définitions de l' évaluation; -concept de projet pédagogi[...]Livre
M. Vaillant ; B. Cyrulnik ; CENTRE NATIONAL DE FORMATION ET D' ETUDES DE LA PROTECTION JUDICIAIRE DE LA JEUNESSE ; F. Imbert ; CNFEPJJ ; M. Fize ; J. Bourquin | VAUCRESSON : AERES | 1992Ces participants à ces journées d' études sur " l' éducation " ont choisi d' interroger la question de l' éducation à partir d' autres problématiques, d' en éclairer les impasses, les paradoxes. Ainsi à la question de l' éthique sans laquelle le[...]Article
Les pratiques corporelles représentent le " pôle cognitivo-moteur " du développement de l'enfant jusqu'a six ans. Elles peuvent offrir un support de qualité à un travail sur l'opératoire et le fonctionnel, (pédagogie médiatisante).Article
CE QUI CARACTERISE LE VERITABLE EDUCATEUR, C' EST QU' IL NE SE CONTENTE PAS DE VIVRE LA RELATION D' APPRENTISSAGE AVEC LES ENFANTS, MAIS QU' IL LEUR APPREND A SYMBOLISER CETTE RELATION. LA PAROLE Y EST ESSENTIELLE : " LA LIBERTE DES DEUX EST RES[...]Article
LA RECHERCHE PRESENTEE A CONSISTE A COMPARER LES ITINERAIRES DE FORMATION ET D' INSERTION PROFESSIONNELLE DE PLUS DE 200 JEUNES EN DIFFICULTE DE 16 A 18 ANS PRIS EN CHARGE DANS DES ETABLISSEMENT DE L' ASE ET D' AEMO. DANS LES SERVICES DE L' ASE,[...]