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L' INSTITUT DE REEDUCATION LE PLANTAUREL, A MIS L' ACCENT DANS SON PROJET D' ETABLISSEMENT SUR LE SUIVI FAMILIAL. LE TRAVAIL AVEC LES FAMILLES REQUIERT UNE GRANDE DISPONIBILITE DE L' EQUIPE TECHNIQUE. UN PSYCHOLOGUE, UNE EDUCATEUR SPECIALISE ET [...]Article
M. Taleghani ; L. Cuette ; E. Auger ; F. Scudéry |Les travailleurs sociaux ont un rôle majeur à jouer dans l'insertion professionnelle des handicapés. Ils apportent aide et soutien par leur travail de médiation et de conception de projet. Présentation d'enquêtes et de témoignages sur l'insertio[...]Article
A travers une interview, Maurice Capul, ancien éducateur, relate l'histoire de l'éducation spéciale : les disparités entre les écoles d'éducateur, l'apport de la psychanalyse dans les groupes éducatifs, la multiplication des institutions.Article
Les nouvelles annexes XXIV remettent en cause les orientations en établissements spécialisés. Certains y voient une volonté de fermer un maximum de ces établissements. Le but de réduire les dépenses de santé.Article
L. Grimaud ; C. Per ; G. Benloulou |Témoignages de psychologues travaillant dans le secteur social. Quel est son statut dans l'équipe ?Article
La méthode Feuerstein propose un programme qui se compose d'exercices de difficultés progressives. Chacun des 14 instruments concerné une déficience cognitive plus particulière mais travaille sur toutes les fonctions.Article
M. Triolet ; N. Roelens ; J. Roch ; O. Jousselin ; F. Cutayard |La mise en place du Pei a constitue un défi pour les pédagogues, didacticiens, psychologues. Quels sont leurs objectifs, leurs attentes, leurs résultats concernant cet outil ? Quels sont les contours d'une réflexion à mener sur-le-champ de l' éd[...]Article
COMMENT LIRE UNE SITUATION EDUCATIVE EN DEGAGEANT ET RELIANT SES PRINCIPAUX PARAMETRES ?Article
L'individu tend à retrouver dans le culte du corps des valeurs que la société ne propose plus. la mise en jeu du corps dans les activités sportives traditionnelles ( escalade, circuit moto, skate, voile ) fait courir un risque. Ce goût du risque[...]Article
Dix adolescents pensionnaires d' un institut de réeducation ont escaladé le mont-blanc. Cette experience a permis d' observer le comportement et la psychologie de chacun.Article
J-A. Legrand ; A. Desserpit ; Y. Moulin ; B. Bonamy ; M-N. Colcy |Panorama de toutes les possibilités d'aide à domicile : maintien à domicile des personnes âgées, visite à domicile dans le cadre de l'action éducative en milieu ouvert, rôle des travailleuses familiales, etc... réflexion autour de ce type d'inte[...]Article
LA SCOLARISATION DES ENFANTS " DEBILES " OU " ANORMAUX " A FAIT L' OBJET D' UNE ATTENTION PARTICULIERE DE LA PART DES ALIENISTES. ILS ONT AINSI CONTRIBUE, EN METTANT EN PLACE DES TESTS ADEQUATS, A LA NAISSANCE DE L' EDUCATION SPECIALE.Article
Du passage de l'assistance à l'éducation des infirmes sensoriels au XVIII siècle, de l'exclusion des incurables, de l'hôpital au XIX siècle, de l'évolution du vocabulaire et des classifications des enfants anormaux au début du XX siècle, des log[...]Article
J-L. Grabinski ; R-C. Khon ; J-L. Mehl ; M. Monfouga |Afin d'optimiser leurs interventions auprès du public, treize travailleurs sociaux ont réfléchi sur leur parcours d'insertion. Ce parcours peut être considéré comme un lien social. Différentes formes de lien ont été repérées : le lien comme écha[...]Article
P. Rosa de ; G. Prevoteau ; M. Allaix ; P. Conil ; J-L. Vitaux |SUITE A LA RATIFICATION DE LA CONVENTION INTERNATIONALE DES DROITS DE L' ENFANT, UNE REFLEXION D' ENSEMBLE SUR : COMMENT LES TRAVAILLEURS SOCIAUX INTEGRENT-ILS LES DROITS DE L' ENFANT DANS LEURS PRATIQUES ? QUELLE VALEUR EST ACCORDEE A LA PAROLE[...]