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Prisme > DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE > EMOTION
EMOTIONSynonyme(s)affect ;émotivité sentimentVoir aussi |
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Il est question de confiance, d'amour, de deuil, d'affect, dans cet article d'une psychologue clinicienne en Sessad qui témoigne, en se plaçant du point de vue des parents, de ce qui se joue quand ceux-ci doivent passer le relais aux professionn[...]![]()
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F. Ladame ; O. Douville ; P. Gutton |La haine, à l'instar de la violence, interpelle les conditions primordiales de la structure psychique. Ce dossier rassemble les communications du colloque "La Haine", organisé par l'Université de France-Comté en octobre 2013. La question de la h[...]![]()
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J-P. Benoit ; D. Lauru |Dossier consacré aux phobies chez les enfants et les adolescents. La peur est une étape du développement de l'enfant qui devient pathologique lorsqu'il n'arrive plus à gérer son angoisse et nécessite un diagnostic et une prise en charge. Réparti[...]![]()
Article
Analyse de la capacité des bébés, dès leur naissance, à mettre en place des interactions affectives sélectives. L'étude de deux cas démontre que les défaillances affectives des parents incitent l'enfant à reporter son attachement sur un substitu[...]![]()
Article
C. Régnier ; E. Kauffmann ; A. Boudaoud ; B. Py ; J. Arreger ; V. Bernard |Ce dossier est issu des interventions et les échanges du colloque du 20 novembre à Audicourt, organisé par les délégations de l'Association des Paralysés de France du Doubs de Haute-Saône, du territoire de belfort et l'antenne de l'Aire Urbaine [...]![]()
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A. Giami ; D. Vaginay ; M. Balandier ; A. Dupras ; M. Mercier ; P. Gabbaï ; P. Elouard ; J-L. Letellier ; C. Agthe Diserens ; J-R. Loubat ; G. Ribes ; T. Darnaud ; E. Boyer ; B. Morin ; C. Cammareri ; M-A. Moreau ; J. Boitout ; M. Martinet |Ce dossier est structuré en quatre parties : la première est consacrée à l'évolution du droit et des idées sur la question de la vie affective et sexuelle dans le champ du handicap. La deuxième s'intéresse au développement psychologique et à l'i[...]![]()
Article
Comment au travers du prisme de la notion d'événement, les chercheurs et praticiens, historiens, philosophes, sociologues, économistes, psychosociologues, psychanalystes interprètent-ils les processus critiques qui la déchirent mais aussi la ren[...]![]()
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J-P. Albert ; A. Jouve ; R. Puyuelo ; P. Ben Soussan ; D. Le Breton ; M. Castra |Revue Empan (n°97, Mars 2015)Réflexion sur les réactions à la mort et sur les pratiques en milieu professionnel. Il est question d'écrire sur la mort d'enfants, d'adolescents et d'adultes dans les institutions et de faire un état des lieux de nos mots sur la mort : la mort [...]![]()
Article
Ce numéro se penche sur la notion de passion, dans ses différentes variations (emprise, souffrance, anorexie, addiction) dans la période adolescente. De nombreuses vignettes cliniques illustrent les propos des auteurs.![]()
Article
La régulation émotionnelle fait partie du développement de l'enfant et ne peut se constituer qu'avec les réponses apportées à son expression. Le bébé possède un large répertoire émotionnel et expressif qu'il convient d'analyser selon les situati[...]![]()
Article
Présentation d'un modèle de psychothérapie de l'enfant développé par Antonio Ferro, qui met en place une interactivité entre le récit de l'enfant, relaté grâce à des supports émotionnels (dessin, récit, jeu), et le thérapeute.![]()
Article
Le centre Mogador, à Paris, accompagne des personnes qui souffrent de troubles psychiques dans leur parcours de réadaptation sociale et professionnelle. L'équipe de médecins, psychologues et formateurs dispensent à la fois des soins de réadaptat[...]![]()
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B. Cyrulnik ; M. Corcos ; C. Guéguen ; D. Marcelli ; B. Pierrehumbert | Savigny-sur-Orge : Editions Philippe Duval | 2015Des neurones qui s'activent au développement de notre cerveau, de l'éducation et de la présence reçues dès les premières minutes de la vie au partage social ou aux troubles de l'émotion : tout savoir sur les émotions.![]()
Livre
Cet ouvrage, rédigé par une personne avec autisme américaine et une journaliste, a une vocation pragmatique : présenter aux personnes autistes, à leurs familles et aux professionnels qui les accompagnent, ce qu'est l'autisme et comment prendre d[...]![]()
Livre
La première partie de cet ouvrage collectif sur le développement affectif et cognitif de l'enfant présente de façon synthétique les principales théories développées par les auteurs phares : Freud, Klein, Winnicott, Bowlby, Lacan, Piaget, etc...U[...]