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Prisme > TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE > ENFANCE EN DANGER
ENFANCE EN DANGERVoir aussi |
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Cet article est issu d'une recherche dans le cadre d'une recherche doctorale sur les représentations de la séparation chez des enfants placés en protection de l'enfance.![]()
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Ce dossier réunit des textes autour de l'évolution du rôle des grands-parents. Au sommaire : - Les grands-parents en périnatalité - Accès à la grand-parentalité et remaniements psychiques au Rorschach - L'accession du couple à la grand-parentali[...]![]()
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La loi du 14 mars 2016, comme la stratégie nationale de protection de l'enfance 2020-2022, insistent sur l'importance de veiller à la stabilité du parcours de l'enfant. Cet article interroge cet intérêt porté au parcours de l'enfant au niveau de[...]![]()
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B. Bègue ; E. De Vaumas ; S. Callet |Qu'est ce qui fait famille pour un enfant placé ? Suite à la réaffirmation de la prise en compte des besoins fondamentaux de l'enfant avec les lois de 2007 et 2016, ce dossier met en lumière des expériences d'encouragement de la pluralité des liens.![]()
Article
En poste en maison d'enfants à caractère social (Mecs), cette psychologue clinicienne souligne l'importance de partir de l'environnement familial pour penser le soin psychique des jeunes confiés à la protection de l'enfance en dépassant la modal[...]![]()
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Auteure d'un livre intitulé "Le smartphone des enfants placés" (Érès, 2020), cette sociologue répond notamment à ces questions : quel usage le smartphone a-t-il dans les familles dont les enfants sont placés ? Peut-on faire "famille à distance" [...]![]()
Article
E. Lucas ; M. Chabant ; J. Basset ; P. Dubechot |Cet article rend compte du parcours de personnes qui ont été accueillies dans leur enfance dans des structures de la protection de l'enfance et qui sont devenues travailleurs sociaux : pourquoi avoir choisi le travail social ? Quel a été leur ra[...]![]()
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L'objectif de ce dossier est de lever le voile sur quelques uns des enjeux politiques, familiaux et éducatifs au coeur de l'accueil et de l'accompagnement du jeune enfant. Il est constitué de trois parties : - Enjeux politiques et incidences sur[...]![]()
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Qu'est-ce que l'engagement ? Que signifie concrètement s'engager ?. Ce dossier aborde les notions d'engagement et de la "distanciation sociale". Il apporte des réflexions, des témoignages d'étudiants, de professionnels, partenaires et membres de[...]![]()
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Reportage près de Toulouse où une équipe de bénévoles pendant la crise sanitaire a mis en place un service d'accueil d'urgence solidaire.![]()
Article
A. Amado ; D. Baloul ; S. Massieu |Après la période de confinement, les travailleurs sociaux, souvent épuisés, doivent préparer la période estivale pour les publics qu'ils accompagnent. Zoom sur les difficultés rencontrées et les initiatives proposées à différents publics.![]()
Article
A partir de leurs expertises singulières, les auteurs s'attachent à partager leur vision de la bienveillance. Sont abordés : - Philosophie et bienveillance ; psychologie et bienveillance ; sociologie : éloge de la vulnérabilité ; politique publi[...]![]()
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Intéressant les professionnels du travail social, cet article revient sur l'articulation du secret professionnel et du devoir de signalement des mineurs en danger dans un contexte de confinement lié au Covid-19 où le nombre de signalements de vi[...]![]()
Article
Cette étude se penche sur les jeunes (enfants, adolescents et jeunes adultes) faisant l’objet d’une mesure de placement (y compris dans le cadre d’un placement à domicile) et hébergés dans cinq catégories d’établissements relevant de l’ASE : les[...]![]()
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Cette étude est une « photographie » du fonctionnement et des difficultés des établissements et services d’action éducative de l’ASE durant la période de confinement lié au Covid-19.