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Article
L. Duclos ; A. Chauvet ; M-C. Llorca ; H. Dangoumau |En sciences de l’éducation et de la formation, l’espace n’est jamais devenu l’objet d’un savoir structuré. Les contributions de ce numéro explorent les relations qui s’établissent entre l’espace, ses composantes, ses usages et sa constitution mê[...]
Article
L'auteur tente de comprendre les usages de la chambre connectée dans la construction de soi des adolescents
Article
Ce dossier propose des idées de jeux sur la thème de l'espace qui fait encore rêver les jeunes.
Article
Ce dossier donne à voir certaines questions qui préoccupent les chercheurs. Des questions qui portent sur un "vieil homme", sur terre, mais aux prises avec un environnement mouvant et de nombreux opposants. Le première partie est consacrée à cet[...]
Article
Ce dossier donne des conseils pratiques pour aménager des espaces de jeu aux jeunes, avec des enjeux pédagogiques et éducatifs pour participer au développement durable et à la protection de l'environnement.
Article
V. Bordes ; F. Chobeaux ; V. Becquet ; R. Cortesero ; I. Palanchon ; A. Vulbeau |Ce dossier propose un éclairage construit à partir des contributions universitaires ou issus de récits d'expériences, en lien avec les socialisations adolescentes.
Livre
Qu'est-ce que les territoires représentent pour les différents acteurs qui accompagnent le développement du travail social ? Sur quelle définition pouvons-nous nous appuyer lorsque l'on parle de territoire dans le cadre du travail social ? Sur q[...]Article
M-O. Redouin ; D. Gauthier ; G. Chéramy ; B. Zilberg |Revue Odyssée (n°7, Mars 2013)Présentation des nouveaux décrets pour les espaces de rencontre (Ministère des Affaires sociales et de la santé et Ministère de la justice).
Livre
C'est en découvrant ce qui fait quotidien pour les personnes vulnérables, en le reconnaissant, même dans des environnements contraints que peut être favorisée l'existence des personnes en tant que sujets, plutôt que des "objets" de prise en char[...]Article
B. Guéret ; M. Duval ; S. Lacroix |Revue Odyssée (n°0, Mars 2011)La FENAMEF a changé de nom et de statuts et devient "Fédération Nationale de la Médiation et des Espaces Familiaux". Tout en restant attaché aux principes fondateurs, elle a souhaité intégrer les autres médiations et les espaces familiaux. A la [...]Article
T. Garnier ; C. Michel |Une pédopsychiatre exerçant en IME témoigne de son expérience auprès de jeunes autistes dont l'accès au langage est très limité. Comment faciliter leur expression et communiquer avec eux ? En s'adaptant à leurs possibilités et en s'appuyant sur [...]Article
B. Bier ; A. Vulbeau ; D. Glasman ; S. Ruel ; J. Delalande ; A. Maurin |Les textes réunis dans ce dossier traite de l'informel à l'école. Il s'agit de rendre visibles diverses formes de socialisation intra ou intergénérationnelles et de rechercher comment elles s'articulent avec le programme institutionnel de l'écol[...]
Livre
En quoi le rapport des plus jeunes modifie-t-il - au delà des seules évolutions technologiques - les rapports générationnels à la culture ? Quels sont les liens entre culture et transmissions (familiales et scolaires) et quelle est la place de l[...]Article
E. Marlière aborde dans un premier temps les notions de fête et de violence afin de mieux appréhender la nature des enjeux intrinsèques aux lieux commerciaux de fête. Puis, dans un deuxième temps, il tente de constituer un profil des violences p[...]
Article
L'auteur, vice-présidente de la FFER (fédération française des espaces de rencontre), propose d'examiner la diversité culturelle, en analysant les représentations que s'en font les différents acteurs de ces espaces de rencontre. L'impact de ces [...]
