| Titre : | Conception et surdité : surdité et conceptualisation du temps |
| Auteurs : | S. Barral ; F. Bertin |
| Type de document : | Article |
| Revue : | La Nouvelle revue de l'AIS (n°17, 1er TRIMESTRE 2002) |
| Format : | pp. 205-213 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme CONCEPT ; DEFICIENCE COGNITIVE ; LANGUE DES SIGNES ; PERCEPTION DU TEMPS |
| Résumé : | L'audition semble jouer un rôle fondamental dans l'acquisition du concept de temps. Les auteurs ont essayé de mesurer les compétences particulièrement déficitaires des élèves sourds. Il ressort de ce travail que ce n'est pas la surdité en elle-même qui entrave l'acquisition du concept temps, mais un déficit expérientiel et une imparfaite maîtrise du langage des signes. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000399-17-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
