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Recommandation
L'objectif de cette recommandation est d’améliorer la qualité des interventions proposées par les structures sanitaires et médico-sociales, afin de permettre un parcours de vie cohérent et de qualité, ainsi qu'un accès à des environnements de vi[...]
Article
Ce numéro, centré sur la scolarisation des enfants et adolescents ayant des troubles psychiques, présente des exemples de bonne collaboration avec des établissements scolaires. L'occasion d'avoir un regard sur la place des AESH et sur des action[...]
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D. Castro ; R. Lelièvre ; M. Vimbert |Partant de l'évaluation de l'enfant porteur de troubles neurodéveloppementaux, ce dossier propose plusieurs stratégies thérapeutiques, notamment deux articles autour de la médiation équine et de la médiation sensorielle. Comment construire un ca[...]
Article
La question du genre se vit au quotidien dans l'accompagnement des publics, la santé, l'éducation, l'intervention sociale. Ce dossier met en perspectives savoirs scientifiques et expériences de terrain pour mieux comprendre les rapports de pouvo[...]
Article
Ce dossier retrace l'évolution de la recherche scientifique sur l'autisme sur les 15 dernières années, les progrès des recherches en génétique mais également des innovations comme la robotique. Il aborde également l'importance de la recherche pa[...]
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Cet article propose une réflexion concernant la prise en charge de l'enfant et de son parent souffrant d'une maladie psychique.
Article
B. Garcia ; S. Zorn ; C. Gérard ; F. Rabuel Plantin |Revue Enfance (n° 253, 2025/3)Les langues des signes peuvent-elles être vectrices d'une entrée dans la communication pour les personnes avec un trouble du spectre de l'autisme ? Telle est la question posée en introduction de ce dossier qui comprend une contribution d'une édu[...]Article
J. Nadel |Revue Enfance (n°252, 2025/8)Le psychiatre Laurent Mottron résume dans un "article cible" le propos de son livre "Si l’autisme n’est pas une maladie, qu’est-ce ?" (Éd. Mardraga, 2024), ouvrant une nouvelle perspective pour renouveler notre compréhension de l'autisme. 7 gran[...]
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Quelle est la finalité de ce travail qui consiste à "allers vers" des personnes qui sont éloignées du soin ou non demandeuses ? Quels sont les fondements du travail des équipes mobiles psychiatrie-précarité ? Quelle est la place du psychologue d[...]
Article
Article
Ce dossier met en lumière le rôle essentiel des CCAS dans l'accompagnement des personnes en situation de handicap. Constituant un nouveau public, qui se trouve bien souvent dans des contextes de précarité, il souligne les initiatives locales (lu[...]
Article
Ce dossier revient sur l'origine de l'amendement Creton et donne la parole à des familles et professionnels sur les conséquences pour les jeunes adultes autistes du maintien en structures enfants faute de place en établissement ou service adulte[...]
Article
Les injures et insultes ont toujours fait partie des différents registres et dispositions des échanges verbaux et cela, de manière universelle. Elles s'inscrivent dans le langage et des interactions ordinaires. Une première partie du numéro trai[...]
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J-F. Bauduret ; F. Chapireau ; A. De Broca ; A. Rousseau ; N. Henckes ; J-P. Arveiller ; C. Bonnet |Le vingtième anniversaire de la loi du 11 février 2005 est l'occasion de revenir sur l'héritage, le devenir de cette loi ainsi que ses apports autour de mots-clés comme accessibilité, accompagnement, aidants, autonomie, citoyenneté, compensation[...]
Article
La loi du 11 février 2005 garantit l'égalité des droits et des chances aux personnes handicapées dans tous les domaines. Ce dossier met en lumière les actions et dispositifs proposés par divers instituts de formation d'aides-soignants afin de fa[...]
