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Article
À l'occasion d'une journée de formation consacrée aux crises, violences et troubles du comportement, l'École de la Protection de l'Enfance (EPE) a invité un négociateur du GIGN. Ce dossier revient sur l'organisation et les missions de cette unit[...]![]()
Article
À travers des situations cliniques variées, ce dossier montre comment les traumatismes, les passages à l'acte et la violence de l'enfant et l'adolescent mettent à l'épreuve les dispositifs d'accueil, de soin et d'accompagnement. Et comment ces m[...]![]()
Article
Bien qu’elle fasse consensus dans les discours, la réalité est que la prévention reste sous-exploitée dans les secteurs du social et de la santé. Face aux défis contemporains dont : le vieillissement démographique, la précarité, la baisse de la [...]![]()
Article
A Villeurbanne, zoom sur des pratiques de théâtre forum, ateliers de compétences psychosociales, actions de prévention, rencontres avec d'anciens détenus pour lutter durablement contre l'enrôlement des jeunes dans le trafic de stupéfiants.![]()
Article
Les crises successives qui touchent nos sociétés (climat, guerres, tensions géopolitiques, mutations technologiques) fragilisent la démocratie et créent des incertitudes, amplifiées par l’absence d’une vision constructive de l’avenir. Ce dossie[...]![]()
Livre
Sour la forme d'une fiction, ce livre met en scène Rémi, un enfant confié à un foyer de l'ASE et Sylvie, une maîtresse de maison choquée par la régularité des violences éducatives ordinaires subies par les enfants dans ce foyer. L'objectif n'est[...]![]()
Rapport
Ministère chargé du logement et de la Délégation interministérielle à l'hébergement et à l'accès au logement ; FORS | PARIS : FORS-Recherche sociale | 2026"Les Acteurs du Logement d’insertion publient les résultats d’une étude qualitative consacrée aux parcours des femmes en logement d’insertion. Alors que les femmes représentent une part importante des personnes confrontées au mal-logement et aux[...]![]()
Rapport
PARIS : CNAPE 2026Ce rapport du CNAPE pointe une situation préoccupante liée à l’augmentation de mineurs auteurs d’infractions sexuelles et à la nécessaire prise en charge éducative et thérapeutique globale et adaptée permettant d’éviter la récidive. Tout en tena[...]![]()
Livre
H. Romano ; G. Barbe ; I. Dréan-Rivette ; F. Lavallière ; A. Willaume | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | 2026Destiné aux psychologues, travailleurs sociaux, magistrats et professionnels de santé, ce livre pragmatique expose les mécanismes des violences coercitives et leurs retentissements sur les enfants. Il expose des critères de repérage et des grill[...]![]()
Article
Cet article part d'un constat : la protection de l’enfance se retrouve engluée dans le paradoxe d’accompagner un jeune, de le protéger, tout en maintenant le lien avec le ou les parents maltraitants. Il se propose ensuite, au travers d’un exempl[...]![]()
Article
Cet article présente l'expérience d'une psychologue au sein d'un centre éducatif fermé, confrontée à des violences extrêmes de la part des jeunes et des dysfonctionnements de l'équipe éducative (agressions à l'égard des professionnels, transgres[...]![]()
Article
La question du genre se vit au quotidien dans l'accompagnement des publics, la santé, l'éducation, l'intervention sociale. Ce dossier met en perspectives savoirs scientifiques et expériences de terrain pour mieux comprendre les rapports de pouvo[...]![]()
Article
Présentation des actions menées par un DITEP qui a emprunté des pratiques à d'autres champs pour réduire le niveau de violences et l'exposition des éducateurs aux conflits. Cela a donné lieu à un rapport de capitalisation à consulter sur bit.ly/[...]![]()
Article
Présentation d'un outil d'aide au repérage des violences conjugales à destination des professionnels de santé, afin de les inciter à ouvrir le dialogue sur ce thème délicat.![]()
Article
Quelle pertinence des approches psychopathologiques de la délinquance juvénile ? Quelles théories psychopathologiques de la violence délinquante à l'adolescence ? Quelles conséquences à en tirer pour les pratiques cliniques et éducatives ?








