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L' activité de langage et l' activité de travail sont intimement liées - Engels écrivait : " d' abord le travail, puis après lui, en même temps que lui le langage ". L' article définit l' activité de la production discursive des travailleurs sur[...]Article
Les cartes vocales permettent aux ordinateurs de produire ou reproduire des messages sonores. Analyse des nouveaux usages de ces technologies dans l' enseignement. Parallèle avec les laboratoires informatiques de langues. Dossier technique sur l[...]Article
PRESENTATION DES FACTEURS SOCIAUX DE LA MUTATION FAMILIALE ( ALLONGEMENT DUREE DE VIE, AUGMENTATION DU NOMBRE DE FEMMES AU TRAVAIL, ALLONGEMENT DE LA DUREE DES ETUDES, RECUL DE L' AGE DU MARIAGE, LE DEVELOPPEMENT DE L' UNION LIBRE... ). SPECIFIC[...]Livre
Manuel de référence de psychologie. - La première partie est consacrée aux sciences humaines et psychologie : évolution, comportement et société, les fondements de la psychologie. - La deuxième partie traite des fondements biologiques du comport[...]Livre
Présentation de la méthode pédagogique de Maria Montessori. L' adaptabilité est pour elle fondamentale, pour elle aussi, le petit enfant qui a tout à construire et dont la conscience même n' est pas élaborée, le fait à travers l' activité.Livre
Dans ce livre, les auteurs, enseignantes et formatrices d'adultes, formées à la Programmation neuro-linguistique (PNL) précisent leur expérience de la PNL au service de l'enseignement. Chaque chapitre expose un "modèle d'excellence", c'est-à-dir[...]Livre
Ouvrage de référence sur la psychiatrie infantile composé de cinq parties : - Présentation des bases théoriques et des généralités ; - L' étude psychopathologique des conduites ; - Les grands regroupements nosographiques ( dépression, troubles p[...]Article
Les organisations socio-familiales ont une influence déterminante sur le développement cognitif des enfants, elles conditionnent les compétences à dialoguer :- étude des facteurs qui modifient le comportement dialogique d'enfants de 6 à 11 ans ([...]Article
LA LANGUE EST UN PROCESSUS PERMANENT D' ELABORATION. ELABORATION DE CATEGORIES QUI S' INSCRIVENT AU NIVEAU " DU RAPPORT DIALOGIQUE D' ACCORD " ET QUI DEVELOPPE DIFFERENTS DEGRES DE DIALOGICITE D' UN DISCOURS ( AUTONOMIE, DEPENDANCE... ). L' ETUD[...]Article
Philosophe allemand du XXe siècle, J. Habermas s'inscrit dans la tradition de l'école de Francfort. Il fait de la raison et de la rationalité, la question centrale de sa philosophie tout en reprenant à son compte la critique d'une pseudo-raison [...]Article
RECONSIDERATION DU DOMAINE DES RAPPORTS A L' ECRIT. L' ECRIT EST CONSIDERE COMME UN LANGAGE, COMME UN OUTIL DE PENSEE ET DE FORMATION A LA PENSEE. UNE MEILLEURE MAITRISE DU LANGAGE ECRIT FAVORISE L' ACCES A L' USAGE D' OPERATIONS ABSTRAITES. L' [...]Article
RAPPELS SUR L' OEUVRE ET LA VIE DE ROLAND BARTHES. PRESENTATION D' UN GLOSSAIRE DEFINISSANT DES TERMES TELS QUE SIGNIFIANT/SIGNIFIE, CONNOTATION/DENOTATION ; METALANGAGE...Livre
Présentation des techniques d' apprentissage des plus élémentaires au plus sophistiquées. - Définition et méthode de l' apprentissage ( apprentissage et représentation/apprentissage et cognition... ) réflexion sur la façon dont les animaux et le[...]Livre
Q. Debray ; B. Pachoud ; F. Bertoni ; A. Blanchet ; G. Charbonneau | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 1992APPROCHE DU RECIT SOUS L' ANGLE DE LA PHILOSOPHIE ET DE LA PSYCHOLOGIE COGNITIVE. L' INTELLIGENCE NARRATIVE, LA STRUCTURATION DE LA PENSEE, L' IDENTITE NARRATIVE, LA COMPREHENSION DE RECITS ET L' ANALYSE DE RECITS DE PATIENTS DEPRIMES SONT TOUR [...]Article
CE QUI CARACTERISE LE VERITABLE EDUCATEUR, C' EST QU' IL NE SE CONTENTE PAS DE VIVRE LA RELATION D' APPRENTISSAGE AVEC LES ENFANTS, MAIS QU' IL LEUR APPREND A SYMBOLISER CETTE RELATION. LA PAROLE Y EST ESSENTIELLE : " LA LIBERTE DES DEUX EST RES[...]